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基于课程标准的小学数学单元整体教学研究与实践;目录;01;课程标准与单元整体教学的关系;单元整体教学的核心理念;单元整体教学的特点与优势;02;以学生为中心的设计理念;知识与技能并重的教学目标设定;情境创设与问题解决相结合的教学方法;多元评价与反馈机制;03;教材内容的分析与挖掘;课程标准的解读与落实;教学内容整合与重组;04;教学活动目标与策略;教学活动组织与实施;教学活动评价与反思;05;信息技术与教学内容的整合;信息技术与教学活动的融合;信息技术与教学评价的结合;06;案例选择与描述;案例分析与方法;案例启示与反思;07;评价目标与标准的制定;评价方法与工具的选择;评价结果的分析与反馈;08;单元整体教学的理论发展;单元整体教学的实践创新;单元整体教学的挑战与对策;THANKS
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