《备考指南 一轮政治 》课件_高阶政治学科思维训练微专题(1).pptxVIP

高阶政治学科思维训练微专题(1);运用SOLO分类评价理论分析经济模块主观题

【典题举例】阅读材料，完成下列要求。

辽宁在推进全面振兴过程中，立足区位条件优势，发展“飞地经济”。围绕破解乡镇“有资源无产业、有项目无土地”的问题，在北票、喀左等县区规划建设“飞地经济”产业园，搭建京津冀、江浙沪、珠三角地区产业转移承接平台，吸引优质企业落户园区，促进乡镇生产总值增长和税收收入增加。随着“飞地经济”兴起，扶贫产业资金有了新渠道，带动了贫困户就业。;“飞地经济”在“飞进”“飞出”间激活了辽宁县域经济发展的新动能。丹东市县两级明确提出“飞地园区”“高富美”的发展定位：“向高的层次飞”，“飞出方”要多输出高端新兴产业和高附加值、高科技含量产品，积极抢占未来产业制高点；“向富的目标飞”，“飞入方”要重点引进投资规模大、发展前景好的项目；“向美的方向飞”，坚持绿色招商，大力发展低能耗、无污染产业，打造美丽园区、品质园区。重点发展先进装备制造、新能源、新材料、节能环保、数字战略性新兴产业和高新技术产业等新动能培育项目，确保区域经济高质量发展。;

注：“飞地经济”是指两个相互独立地区打破原有行政区划限制，通过创新规划、建设税收分成等机制，促使项目“飞出地”和“飞入地”紧密合作的发展方式。

结合材料，运用经济知识分析“飞地经济”是怎样促进辽宁县域经济发展的。

;【思维评级】;思维层级;思维层级;

【思维明示】

体现学科思想：贯彻落实新发展理念，促进经济高质量发展。

体现学科思维：层次思维——演绎推理。

思维训练流程：通过梯次有序的材料情境对接教材知识点，再进行答案生成。

;

体现学科价值：通过理解并掌握学科知识——促进经济高质量发展的举措，学会理论联系实际，科学地解决现实问题，拓宽、拓厚学生的知识积累。

能力训练目标：获取和解读信息、调动和运用知识、组织语言作答等能力。

;