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新一轮“双一流”建设背景下“非双”高校教师流动治理研究

目录

新一轮“双一流”建设背景下“非双”高校教师流动治理研究（1）

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、新一轮“双一流”建设背景下“非双”高校教师流动的现状分析

（一）教师流动的规模与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）教师流动的动因与影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、新一轮“双一流”建设背景下“非双”高校教师流动治理存在的问题

（一）治理体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）治理能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）利益协调困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、新一轮“双一流”建设背景下“非双”高校教师流动治理的对策建议

（一）完善治理体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）提升治理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）加强利益协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

新一轮“双一流”建设背景下“非双”高校教师流动治理研究（2）

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3研究方法与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、双一流建设与教师流动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1双一流建设的政策背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2非双一流高校的定位与发展挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3教师流动在高等教育发展中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

三、非双一流高校教师流动现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1教师流动的规模与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2影响教师流动的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3教师流动的利弊评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、教师流动治理的困境与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1治理机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2教师发展平台有限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3教师评价体系不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.4薪酬待遇差异与激励机制不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

五、非双一流高校教师流动治理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.1完善治理机制．．．．．．．．．．．．．．