高中数学教学中问题导向学习的有效性研究论文[001].docx

高中数学教学中问题导向学习的有效性研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨问题导向学习在提高教学有效性方面的作用。通过分析问题导向学习的特点及其在数学教学中的应用，旨在为高中数学教师提供一种有效的教学方法，促进学生数学素养的提升。

关键词：高中数学教学；问题导向学习；有效性；教学策略

一、引言

（一）问题导向学习的概念及特点

1.问题导向学习的概念

问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，引导学生自主学习、合作探究的教学方法。它起源于20世纪60年代的医学教育，现已成为国际上广泛认可的一种教育模式。在高中数学教学中，问题导向学习以实际