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基于趣味实验的小学科学课程资源开发与利用研究论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨基于趣味实验的课程资源开发与利用策略，以提高学生的学习兴趣和科学素养。通过分析趣味实验在科学教育中的重要性，以及目前小学科学课程资源开发与利用的现状，提出相应的改进措施，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：趣味实验；小学科学课程；资源开发；利用研究

一、引言

（一）趣味实验在小学科学教育中的重要性

1.激发学生学习兴趣

趣味实验作为一种生动有趣的教学方式，能激发学生对科学知识的好奇心，提高学生的学习兴趣。在实验过程中，学生可以亲自动手操作，感受科学的魅力，从而更加积极地参与到科学学习中。趣味实验将