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XX中医药大学附属医院
采购心理CT设备参数要求
序号
要求
响应
偏离
品目:
心理CT
一、
系统适用范围:适用于辅助医护人员对被试人员的精神、心理状况相关的信息进行采集、存储、测评及报告打印,辅助医生诊断用。
二、
产品配置:软件由医生端、工作站组成,医生端包括测评管理模块、任务管理模块、档案管理模块、预警管理模块、用药管理模块、统计分析模式等;工作站包括评估模块。
三、
产品技术功能要求:
3.1
系统数据库包含量表:≥260个
长谷川痴呆测验、痴呆简易筛选量表(BSSD)、不自主运动评定量表、阿尔茨海默病筛查表(AD8)、Hachinski缺血量表(HIS)、简明精神病评定量表(BPRS)、简易智力检测量表(AMTS)、多伦多述情感障碍量表(TAS-20)、多伦多述情感障碍量表(TAS-26)、认知情绪调节问卷(CERQ)、瑞文高级推理测验(APM)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、认知偏差问卷(CBQ)、眩晕障碍量表(DHI)、神经精神问卷(NPI)、额叶行为问卷(FBI)、个人和社会功能量表(PSP)、功能独立性评定FIM量表、老年人运动功能量表(GLFS-25)、功能活动调查表(FAQ)、美国国立卫生院神经功能缺损评分、临床痴呆评定量表(CDR)、MES记忆与执行筛查量表、老年人认知功能筛查量表(CASI)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、阿尔兹海默病评定量表-认知分量表(ADAS-cog)、Rivermead行为记忆功能评定表、常识记忆注意力测验、简明心理状况测验(MMSE)、轻度行为损害检查表(MBI-C)、Cohen-Mansfield激越问卷(CMAI)、总体衰退量表、康奈尔痴呆抑郁量表、严重损害量表(SIB)、额叶功能评定量表、执行功能失常问卷、威斯康星卡片分类测验、SDMT符号数字模式测验、Boston命名测验、言语流畅性测验、ACVLT听觉词语学习测验、短时数字记忆测验、画钟试验、舒尔特方格、连线测验、Stroop色词测验(心理范式)等。
3.2
系统技术特点要求
3.2.1
系统核心数据库具备百万以上数据承载量,全面记录每一位患者的测评数据。
3.2.2
系统具备数据备份功能。
3.2.3
可按条件导出患者的治疗数据,导出数据格式可与SPSS完全兼容。
3.3
系统功能特点要求:
3.3.1
涵盖面广:系统包含精神心理,神经心理,心理体检,女性全周期心理,学生心理,儿童心理,老年心理等常用临床精神心理评估量表。
3.3.2
多级管理:系统支持多级管理,可对功能权限和数据权限进行个性化设置。
3.3.3
信息配置:系统提供信息配置模块,可以对人口学信息,包含民族、职业、家族病史、身份证号、家庭月收入、工作年限、家庭排行、子女数量、是否独生子女等,用户可以根据需求,灵活设置选填项和必填项以及报告是否展示。
3.3.4
暂停继续:系统可对患者端的任务进行暂停/继续管理。
3.3.5
任务管理:系统提供个性化报告,医院可根据临床实际需求自行选择相应报告模块,形成详版报告和简版报告。支持报告预览、下载及批量下载。
3.3.6
档案管理:一键导出患者所有测评数据形成健康档案。可根据实际需要选择详细版档案和简易版档案;同时提供筛选功能。
3.3.7
个人管理:支持新建个人,批量添加任务,批量删除个人信息,添加任务时由医生设置患者端查看报告或隐藏报告;量表按照所有量表、自评、他评量表进行快速选择分配。
3.3.7.1
个人报告:支持批量下载、批量删除个人测评报告。系统提供个性化报告,医院可根据临床实际需求自行选择相应报告模块,形成详版报告和简版报告。
3.3.8
团体测试:新增团体(团体名称、团体人数),医生可选择量表添加团体任务,可以生成对应团体的二维码,患者扫码注册进入团体或者批量导入患者信息进行注册,开启团体二维码,患者扫码测评对应任务。
3.3.8.1
团体管理:支持团体的删除,团体的人员管理,新增个人,增加团体人数。
3.3.8.2
团体任务:支持团体二维码的开启与停用,可设置团体二维码的有效期。
3.3.8.3
团体报告:支持批量下载团体测评报告,报告格式支持PDF,WORD;团体报告界面可查看团体名称、批次、已完成人数、总人数、预警人数等信息。
3.3.9
预警管理:对于心理指标或测量分数异常,具备预警提示功能,加强对于心理异常者的敏感度,及时干预。分5种不同级别程度的预警,根据预警显示的颜色来进行筛选和统计,支持仅预警报告下载、预览、批量下载功能。
3.3.10
统计分析:提供多种类型的统计数据,满足不同用户需求。系统支持进行测评统计、科研统计、绩效统计、量表统计。
3.3.11
科研统计:在科研管理中添加科研组操作,在添加的科研组执行添加人员、移除人员修改操作。在科研分析中选择科研组、量
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一是教育行业工作进三十年,主管高校学生管理、教学、招生、团学工作、党务等工作、丰富的行业经验。 二是历任企业集团副总经理,总经理等职务,主管教育行业,及专注安全生产领域的各项管理工作。、 三是具有各类文件规章制度等文字资料,专注各位文案书写,如文件 规章制度等
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