苏教版小学三年级数学(上)第1-4单元导案.pdfVIP

后河小学三年级数学上册导案

主备人：罗钞

第一单元：两、三位数乘一位数

第1课时：整十数、整百数乘一位数口算及估算总第1课时

教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做

教学目标：

1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数口算和估算过程，能估计两位数、

三位数乘一位数积大致范围，进一步体会算法多样化。

2.在解决实际问题情景中能合理选择运用口算、估算，体会解决问题策略

多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题能力。

3.在探索算法和解决问题过程中，感受数学与生活联系，增强自主探索意

识，提高合作交流能力，获得成功体验，树立学习信心。

教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。

教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。

教学过程：

一、复习导入。

出示口算卡片，练习表内乘法口算。

5X6=7X8=9X5=6X6=2X9=4X8=7X7=

6X3=4X7=3X5=8X8=5X2=

二、新授。

（一）整十、整百数乘一位数口算。

1.谈话过渡：

2.出示情境图。

（1让学生看图，说说得到一组信息。王（阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，

每箱20根。）

2（看到这些信息，你想提出什么样问题？

教师引导学生解决“一共有多少根？”

（3）你打算怎么解决这个问题？

4（）学生口头列式，教师板书。20X3=

（5）教师组织学生交流算法。先小组交流，再全班汇报。

6（）教师简要板书学生想法。

A、20+20+20=60

B、2个十乘3得6个十，6个十是60。

C、2X3=6,20X3=60

第1页

7（）鼓励学生在多种算法基础上找到最简便方法，并说说理由。

3.口算整十数乘一位数。

4.口算整百数乘一位数。

渗透《中华人民共和国食品安全法》：第四条食品生产经营者对其生产经营食

品的安全负责。

食品生产经营者当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,保证食

品安全,诚信自律，对社会和公众负责,接受社会监督，承担社会责任。

（1）完成“试一试”

2（）教学过程同上。有了20X3口算过程，学生可能很快就能找到口算200

X3最简便方法。

5.总结规律。2X3=20X3=200X3=

（1）让学生说说其中规律。

2（）说明：口算整十数、整百数乘一位数时候，可以借助表内乘法。

6.综合应用。

（1）完成想想做做第1题。

学生独立完成后，集体订正。鼓励学生在做过程中，进一步感受口算方法和

其中规律。

2（）完成想想做做第2题。

（二）估算两位数、三位数乘一位数。

1.教学例2

8（）出示例2情景图。

9（）学生口头列式，教师板书。29X6-

（10）鼓励学生根据加减法估算方法，估算这道题。

（11）教师简要板书学生想法。

48X4心200（元）

（12）完成“试一试”。