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整本书阅读教学设计高中

第一章教学目标与课程规划

1.确定教学目标

整本书阅读教学设计的核心在于帮助学生深入理解书籍内容，提升阅读理解能力，培养批判性思维和创新意识。高中阶段整本书阅读教学的目标应包括以下几点：

-掌握书籍的主题、情节、人物、背景等基本要素；

-分析作者的写作风格、表现手法及语言特色；

-理解书籍所传递的价值观和思想内涵；

-培养学生的阅读兴趣和阅读习惯；

-提升学生的审美鉴赏能力和文化素养。

2.制定课程规划

在制定整本书阅读教学课程规划时，应充分考虑学生的实际情况，合理安排教学进度和内容。以下是一个基本的课程规划：

-第一阶段：导入与预习（1周）

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