- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
山东潍坊学习心得体会
LearningexperienceofWeifang,ShandongProvince
(心得体会)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-086464
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
学习心得体会
山东潍坊学习心得体会
简介:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学
札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录
下来的文字,近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印,请放心使用。
013年5月,带着太多的仰慕和激情,以及诸多的疑惑,我们一行53人在
区教研室的组织和带领下赴山东潍坊考察学习。为期一周的学习,通过听专家讲
座、课堂实地听课、与山东学校的师生进行交谈以及与同去的老师交流,让我对
现代教育教学有了一个全新的认识,现将此行的收获和感悟向大家作一个汇报。
一、浓厚的校园文化
5月7日,我们走进昌乐二中,上午进课堂观摩,下午听取“271”高效课堂
专题报告。5月8日走进潍坊外国语学校,上午观摩了三节公开课,下午听取了
《例谈导学案新解》的专题报告。5月9日在潍坊五中观摩了三节公开课,并聆
听了《发现课程》专题报告。5月10日又参观了潍坊一中“容雅”校园文化。很
老师都注意到昌乐二中各班教室外墙报和随处可见的中英文对照的名人名言等,
包括厕所里都有,还有楼道外的英语常见句型300句等等。昌乐二中的教育者
们真的是别具匠心。学生们就是在不经意的抬头间,在上厕所的一瞬间,在教室
外走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个英语句子,一个小小的英语知识点,
这一份细心感动了我。走到潍坊外国语学校、走到潍坊五中都是这样。学校除了
整体的文化氛围的营造外,独具学科特点的文化学习氛围的营建和创造也是值得
我们借鉴和学习的。
这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方,他们开展了丰富多彩的
德育活动,提高学生的个人素养,培养学生们主动探究的学习态度,使学生们养
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
学习心得体会
成良好的行为习惯。这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。清晨朗朗的
读书声,做操前的手捧课本的快速记忆;学校的宣传橱窗内,各班走廊的展示墙,
教室内的黑板旁、讲台边、书架上,学生们书籍、笔记本的扉页上,甚至在洗手
间里…处处都有励志的话语,处处都有教育的体现,处处都在彰显学校的文化!
正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围,才能培养出学生乐观向上、积极
进取的人生态度,所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展,应该是顺理
成章的了。
二、高效的课堂教学
三所学校的课堂命名各不相同,昌乐二中是“271”高效课堂,潍坊外国语学
校是生态课堂,潍坊五中是高效合作课堂,虽然名称不同,但我认为,其实质是
相同的,那就是把课堂交给学生,让课堂活起来。我着重谈谈对昌乐二中是
“271”高效课堂的认识和体会。
(一)“271”高效课堂得益于“六大解放”:
1、解放学生的头脑,学生的头脑不只是用于记忆,还用于思考。
2、解放学生的双手,要创造机会让学生动手操作、提高技能、增强本领。
3、解放学生的眼睛,要让学生学会观察,观察自然,观察社会,观察生活。
4、解放学生的嘴巴,给学生机会表达,学会表达,学会交流、演讲、评价。
5、解放学生的空间,让学生走出去,让学生自由发展。
6、解放学生的时间,学生的高效学习,确保有更多时间
文档评论(0)