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八年级数学
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了二次根式有意义的条件.注意二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
由二次根式在实数范围内有意义,可得,继而求得答案.
【详解】解:∵二次根式在实数范围内有意义,
∴,
∴.
故选:A
2.下列根式是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键.根据最简二次根式的定义进行判断即可.
【详解】解:,不是最简二次根式,故选项A错误;
,不是最简二次根式,故选项B错误;
是最简二次根式,故选项C正确;
,不是最简二次根式,故选项D错误;
故选C.
3.已知一个直角三角形的两条边长分别为和1,则第三边长为()
A. B.2 C.或2 D.或4
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股定理,分两种情况,①当和1均为直角边时,②当1为直角边,为斜边时,根据勾股定理分别求出第三条边长即可.
【详解】解:分两种情况:
①当和1均为直角边时,第三条边长;
②当1为直角边,为斜边时,第三条边长;
综上所述,第三边长为或2,
故选:C.
4.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查二次根式的运算,熟练掌握运算法则是解答的关键.
根据二次根式的运算法则分析判断即可.
【详解】解:A、,选项正确,符合题意;
B、,原计算错误,不符合题意;
C、与不是同类二次根式,不能进行加法运算,原计算错误,不符合题意;
D、与不是同类二次根式,不能进行减法运算,原计算错误,不符合题意,
故选:A.
5.如图,在中,,分别以点、为圆心,以长为半径画弧,两弧相交于点,连接、.若,,则的周长为()
A.3 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查勾股定理,尺规作图—作线段,根据作图可知:,勾股定理求出的长,利用周长公式进行求解即可.
【详解】解:由作图可知:,
∵,,,
∴,
∴,
∴的周长为;
故选C.
6.如图所示的所有四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,在图中找出若干个图形,使得它们的面积之和恰好等于最大正方形①的面积,下列给出的方案中不正确的是()
A.③④ B.②⑤⑥ C.④⑦⑨ D.③⑧⑩
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查勾股定理,应用勾股定理和正方形的面积公式,即可求解.
【详解】解:如图,
正方形③的面积,正方形④的面积,正方形①的面积,
由勾股定理得到:,
∴正方形③和④的面积的和等于最大正方形①的面积,
故A不符合题意;
由勾股定理和正方形的面积公式得到⑦⑨的面积的和等于③的面积,⑧⑩的面积大的和等于④的面积的和,
∴④⑦⑨的面积的和等于最大正方形①的面积,③⑧⑩的面积的和等于最大正方形①的面积,
故C、D不符合题意;
由已知条件不能证明②⑤⑥的面积的和等于最大正方形①的面积,
故B符合题意.
故选:B.
二、填空题(每小题3分,共15分)
7.计算:________.
【答案】7
【解析】
【分析】本题考查了算术平方根,根据算术平方根的定义进行计算即可.
【详解】解:,
故答案为:7.
8.化简的结果是_______.
【答案】
【解析】
【分析】先把化简为,约分后再进行分母有理化运算即可得到结果.
【详解】解:
=
=
=
故答案为:
【点睛】本题主要考查了二次根式的除法,正确进行分母有理化运算昌解答本题的关键.
9.如图,在平面直角坐标系中,点、的坐标分别为、,以点为圆心,长为半径画弧,交轴负半轴于点,则点的坐标为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了坐标与图形旋转,勾股定理,根据勾股定理求出的长度,进而得出答案.
【详解】解:∵点A,B的坐标分别为,,
∴,,
∴,
∵以点A为圆心,长为半径画弧,交y轴负半轴于点C,
∴,
∴,
∴点C的坐标为.
故答案为:.
10.如图,两个正方形的面积分别是64和49,则AC的长为_________.
【答案】17
【解析】
【分析】根据正方形的性质求出AB、BD、DC的长,再根据勾股定理求出AC的长.
【详解】解:∵两个正方形的面积分别是64和49,
∴AB=BD=8,DC=7,
根据勾股定理得:AC=.
故答案为:17.
【点睛】本题主要考查正方形的性质和勾股定理,解决本题的关键是要熟练掌握正方形的性质和勾股定理.
11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=,BC=,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的
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