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猫(部编版)四年级下第2课时
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一素养目标
素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造在具体的语言环境中品味词句,从字里行间去感受作者对动物深深的爱,激发学生对小动物的关爱之情。课文中的多音字较多,要提醒学生注意读准字音,能正确、流利、有感情地朗读课文。围绕“人爱猫,猫亲人”这一情感主线,引导学生读课文,体会作者的思想感情。揣摩文章的表达方法,体会作者运用富有情趣的语言表达情感的方法。
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