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数学学科定时作业
(本试题共四个大题,满分150分,时间120分钟)
一、选择题(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑.
1.下列选项中,是相似图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是相似形的定义,相似图形的形状必须完全相同;相似图形的大小不一定相同.根据形状相同的图形称为相似图形.结合图形,对选项一一分析,排除错误答案即可.
【详解】解:A、两个图形形状相同,相似,符合题意;
B、两个图形形状不相同,不相似,不符合题意;
C、两个图形形状不相同,不相似,不符合题意;
D、两个图形形状不相同,不相似,不符合题意。
故选:A.
2.试估算在哪两个整数之间()
A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和5
【答案】C
【解析】
【分析】利用夹逼法进行判断即可.
【详解】解:∵,
∴;
故选C
【点睛】本题考查无理数的估算.熟练掌握无理数的估算方法,是解题的关键.
3.下列各组数中,是勾股数的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查勾股数的判定,勾股数的概念:满足的三个正整数叫勾股数,根据此概念直接判断即可得到答案.
【详解】解:A、,且三个数都是正整数,故A选项符合题意,
B、,故B选项不符合题意,
C、不是正整数,故C选项不符合题意,
D、,故D选项不符合题意.
故选:A.
4.如图,与位似,点O为位似中心,若,的周长为4,则的周长为()
A.4 B.8 C.12 D.16
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了图形的位似.根据题意,,得,结合,得到,,结合的周长为4,解答即可.
【详解】解:根据题意,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵的周长为4,
∴,
故选:B.
5.经统计甲、乙、丙、丁四个班的同学跳绳成绩的平均数,,,,其方差分别为,,,.可以出跳绳成绩好且发挥稳定的班级是()
A.甲班 B.乙班 C.丙班 D.丁班
【答案】D
【解析】
【分析】根据平均成绩和方差进行判断求解即可.
【详解】解:∵甲、乙、丙、丁四个班的同学跳绳成绩的平均数,,,,其方差分别为,,,,
∴乙和丁两个班的平均成绩最高,丁这个班的方差最小,
∴丁班的成绩最好且发挥最稳定,
故选D.
【点睛】本题主要考查了利用平均数和方差进行判断稳定性和成绩,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
6.下列图形都是由同样大小的圆按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有4个圆,第②个图形中一共有7个圆,第③个图形中一共有10个圆,…,照此规律下去,则第7个图形中圆的个数为()
A.21 B.22 C.25 D.28
【答案】B
【解析】
【分析】设第n个图形中有个圆(n为正整数),观察图形,根据各个图形中圆个数的变化可得出变化的规律‘(n为正整数)’,再把代入计算即可.
【详解】解:设第n个图形中有个圆(n为正整数),
观察图形可知:等
(n为正整数),
;
故选:B.
【点睛】本题考查了找规律,图形的变化类,根据各个图形中圆的个数的变化找出规律‘(n为正整数)’是解题的关键.
7.下列关于平行四边形性质的描述中,错误的是()
A.平行四边形对边相等 B.平行四边形对角相等
C.平行四边形一定是轴对称图形 D.平行四边形对角线互相平分
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键.
根据平行四边形对边相等,对角相等,对角线互相平分,是中心对称图形,不是轴对称图形即可判断.
【详解】解:平行四边形对边相等,对角相等,对角线互相平分,是中心对称图形,不是轴对称图形,故A、B、D正确,不符合题意,C错误,符合题意,
故选:C.
8.如图,在中,点分别是的中点,点F是上一点.已知,连接,若,则的长度为()
A.7 B.8 C.9 D.10
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是直角三角形的性质、三角形中位线定理,熟练掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半是解题的关键.根据直角三角形的性质求出,进而求出,根据三角形中位线定理计算,得到答案.
【详解】解:,点是的中点,,
,
,
,
点分别是的中点,
.
故选:B.
9.如图,圆柱形容器高,底面周长为.在容器内壁距离容器底部点处有一只壁虎.此时一只蚊子正好在容器外壁,离容器上沿与壁虎相对的点A处.容器厚度忽略不计,则壁虎沿如图所示的路线捕捉蚊子需爬行的最短距离为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析
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