北师大版二年级数学上学期全册完整教案.pdfVIP

北师大版小学数学二年级上册全册教案

一、加与减

课题谁的得分高（第1课时）总课时1

1.能够从图表叙述的具体情境汇总取数学信息，会读表格，发展收集信息

的能力。

教学目2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

标3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多

样化。

4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样

重点难

化。

占

八、、

叫准课件

教学过程

一、情景导入，感知美

1.口算练习

50+70=30+600=30+300=

90+20=40+50=0+500=

2.求38加25的和。

（1）怎样列竖式计算？

2（）得数卜位上为什么是“6”，而不是“5”？

（3）你觉得计算时应注意什么问题？

4（）回忆两位数笔算加法的法则是什么.

二、探究新知，发现美

1.自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息?

3%一次424米I

，二次430分一,丸a

4次#轨心K/

2.研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？

算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜?

3.展示C

针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。

交流算法。

三、实践应用、体验美

(1)25+17+3146+19+12

37+29+1926+19+41

请4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人两题。

(2)三个小组一共有多少人？

四、拓展延伸，创造美。

五、总结评价，欣赏美。

五、总结评价，欣赏美。

谁的得分高

百以内数的连加

24+30+41=()

板书设

计20MxM•qo245424

57,十川十

%，5•野5445-港

课题谁的得分高(第2课时)总课时2

1.能够从图表叙述的具体情境汇总取数学信息，会读表格，发展收集信息

的能力。

教学目2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

标3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多

样化。

4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样

重点难

化。

占

八、、

教学准资料

备

教学