英语五年级上册全册教案.pdfVIP

五年级英语教学计划

本学期我将担任五年级2（）班上册的英语教学工作。根据学生的实际情况拟定以

下教学计划。

一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析

小学五年级学生已经具备一定的英语基础教师要正确引导学生学习英语在教学中

教师应该以学生的发展为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点面向全体学生,

始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见

五年级上朋学生用书Letslearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样

有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Letslearn中的大部分词汇要求学生做到听、

说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动,

以及启发学生主动思考的活动。

Letstalk部分依旧是一个浓缩了的情景会话目标句型突出。为给学生提供灵

活运用语言的机会这一部分提供了可供替换的内容。

Readandwrite部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解

程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的

任务型语言活动。

在Letsspell部分本册安排了常见字母组合的发音依旧是用绕口令的形式将

含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。

三、教学资源的开发

本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开将所有需要复习的语言点融进有实际

交际意义的活动之中并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积

累。

四、教学任务或目标

.培养学生学习兴趣；

2、培养正确的书写习惯；

3、能认读所学词语；

4、能用所学语言进行语境交际；

5、培养学生积极参与、主动学习的态度。

字母教学目标：

）字母在单词中的发音。

2）字母在字母表中的顺序。

3）字母的正确书写；

4）字母手写体和印刷体的辨别；

5）了解生活中常见的字母。

五、减轻课业负担，提高教学质量的措施

）单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用

;五3卜受力在本除由当单宿［咸打H五会

口’2）教师设计较为真实向后鼠褊学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与

单词的学习相结合。

3）后进生转化措施：

、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；

2、让后进生获得成功；

3、让后进生充分发展自己的才能。

要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生

的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成五年级的教学任

务。

优秀生提高措施：

对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩

展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径C

六、教学进度表和活动安排

周次教学内容课时备注

1第一单元A部分2

2第一单元B部分2

3复习考试2

4第二单元A部分2

5第二单元B部分2

6复习考试2

7第三单元A部分2

8第三单元B部分2

9复习考试2

10第四单元A部分2

11第四单元B部分2

12复习考试2

13第五单元A部分2

14第五单元B部分2

15复习考试2

16第六单元A部分