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第3节电磁感应现象及应用
学习目标
1.理解什么是电磁感应现象。
2.驾驭感应电流产生的条件,会依据条件推断是否有感应电流产生。
3.了解电磁感应现象在现实生活中的应用。
自主预习
一、划时代的发觉
[填空]
1.“电生磁”的发觉
1820年,丹麦物理学家发觉了电流的磁效应。?
2.“磁生电”的发觉
1831年发觉了电磁感应现象,产生的电流叫作。?
3.电磁感应现象发觉的意义
?
?
二、产生感应电流的条件
[填空]
产生感应电流的条件?
?
三、电磁感应现象的应用
、、都是依据电磁感应制造的。?
课堂探究
[情境设问]产生感应电流须要满意什么样的条件?
试验一:请同学们利用手中器材,让导体棒做切割磁感线运动,视察产生的感应电流。
[情境设问]导体棒做切割磁感线运动时,是与磁场相关的哪个物理量发生了改变?
试验二:如图所示,条形磁铁插入、停留、抽出螺线管中,视察螺线管中是否有电流产生。
试验三:如图所示,线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端连到电流表上,把线圈A装在线圈B的里面,视察下面几种状况下线圈B中是否有电流产生。
试验操作
试验现象
(线圈B中有无电流)
开关闭合
开关断开
开关闭合时,滑动变阻器不动
开关闭合时,快速移动滑动变阻器的滑片
[思索与探讨]
总结试验视察到的现象,概括一下产生感应电流的条件。
[例题展示]
【例题】如图所示,通电直导线旁放有一闭合线圈abcd,请大家设计方法,使线圈abcd中能产生感应电流。
[变式练习]如下图所示,矩形线圈与磁场垂直,且一半在匀强磁场内一半在匀强磁场外,下述过程中使线圈产生感应电流的是()
A.以bc为轴转动45° B.以ad为轴转动45°
C.将线圈向下平移 D.将线圈向上平移
课堂练习
1.(多选)下列现象属于电磁感应现象的是()
A.小磁针在通电导线旁边发生偏转
B.闭合回路的导体棒切割磁感线时,回路中有电流产生
C.因闭合线圈在磁场中运动而产生电流
D.磁铁吸引小磁针
2.关于电磁感应现象,下列说法正确的是()
A.闭合线圈放在改变的磁场中,必定有感应电流产生
B.闭合正方形线圈在匀强磁场中垂直磁感线运动,必定产生感应电流
C.穿过闭合线圈的磁通量改变时,线圈中有感应电流
D.只要穿过电路的磁通量改变,电路中就有感应电流
3.如图所示,一有限范围的匀强磁场宽度为d,若将一个边长为L的正方形线框以速度v匀速的通过磁场区域,已知dL,则导线框在通过磁场区域的过程中无感应电流的时间为()
A. B.
C. D.
4.(多选)下列电器中,应用到电磁感应现象的有()
A.发电机 B.电动机 C.变压器 D.电磁炉
核心素养专练
5.发觉电磁感应现象的科学家是()
A.奥斯特 B.安培
C.科拉顿 D.法拉第
6.发电机利用水力、风力等动力推动线圈在磁场中转动,将机械能转化为电能。这种转化利用了()
A.电流的热效应
B.电磁感应原理
C.电流的磁效应
D.磁场对电流的作用原理
7.如下图所示,线圈两端接在电流表上组成闭合电路。在下列状况中,电流计指针不发生偏转的是()
A.线圈不动,磁铁插入线圈
B.线圈不动,磁铁从线圈中拔出
C.磁铁不动,线圈上、下移动
D.磁铁插在线圈内不动
8.(多选)如下图所示有一边长为L的正方形线框abcd,从某高度处自由下落,在其下方有一个宽度大于L的匀强磁场,下列过程中产生感应电流的是()
A.线框进入磁场的过程
B.线框全部进入磁场到起先出磁场的过程
C.线框出磁场的过程
D.运动的整个过程
参考答案
自主预习
一、1.奥斯特
2.法拉第感应电流
3.电磁感应的发觉使人们对电与磁内在联系的相识更加深化,宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生。
二、穿过闭合回路的磁通量发生改变
三、发电机变压器电磁炉
课堂探究
试验一:导体棒做切割磁感线运动时,是通过闭合回路的磁通量发生了改变。
试验二:条形磁铁插入和抽出线圈时有感应电流产生,条形磁铁停留在线圈中时无感应电流产生。
试验三:
试验操作
试验现象
(线圈B中有无电流)
开关闭合
有
开关断开
有
开关闭合时,滑动变阻器不动
无
续表
试验操作
试验现象
(线圈B中有无电流)
开关闭合时,快速移动滑动变阻器的滑片
有
[思索与探讨]
产生感应电流须要满意两个条件:(1)闭合回路,(2)磁通量发生改变。
【例题】
例题分析:本题具有较强的开放性,由学生自己设计方法产生感应电流,考查的学问点为产生感应电流的条件。
例题解答:本题答案不唯一,只要能使穿过线圈abcd的磁通量发生改变即可,例如左右平移线圈、绕a
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