义务教育版（2024）四年级信息科技 第17课 查找筛选讲效率 课件.pptxVIP

第17课查找筛选讲效率(义务教育版）五年级下册

教学目标1新知导入2议一议3想一想4学一学5练一练6课堂总结7作业布置8

1教学目标1.了解查找、筛选数据的方式。2.使用数字化工具进行数据查找和筛选统计。

2新知导入老师心里想了一个1到100之间的数字你们来猜。每次猜完老师会告诉你们猜的数字是大了还是小了。

3议一议大家想想看，怎样才能用最少的次数猜到正确的数字呢?

4想一想当数据量非常庞大时，如何根据需求快速找到有价值的数据？

5学一学一、快速锁定场景中的目标场景一：我知道一个字的写法和读音，想进一步了解它的意思，如何快速找到这个字的具体解释？在下面的三个场景中，你如何快速找到自己想要的目标？可以先确定这个目标“字”的音序，再找到这个“字”拼音第一个字母所在的位置，继而找到这个“字”拼音音节所在页码，翻到这一页之后，按照四声顺序继续查找，就可以找到这个字了！

5学一学想买某一样物品，走进超市，看到琳琅满目的货架，如何快速找到想要的商品？我会先确定目标物品所属的种类，再进入标牌上指名的相应区域，在相应货架上找到我想要的商品。场景二：

5学一学想排演一个班级节目，如何快速找出班内喜欢唱歌的同学？可以在班内同学都在的时候，请喜欢唱歌的同学举手！场景三：

5学一学二、数字世界中的查找与筛选在线学习时，如何快速找到课程？买火车票时怎么隐藏非高铁的车次？

5学一学输入网址进入国家中小学智慧教育平台网站，按步骤可以找到目标课程。

5学一学

5学一学要想得到有效的结果，都要依托数据可查找、可筛选的特点去聚焦最终目标。

5学一学三、体验数字化工具中的筛选功能（1）找出2月最高温在10℃以上（含10℃）的日期。选中需要筛选的数据列，尝试使用“筛选”操作，按要求选择相应的条件，就可以看到筛选出的数据啦！

5学一学提示：这一次的筛选条件有3个，“晴”+“多云转晴”“晴转多云”，所以在选择筛选条件的时候要特别注意。另外，筛选出的符合条件的数据数量可以在筛选后的表格下方提示区看到哦！（2）筛选统计出2月的晴天（含多云转晴、晴转多云）数量。

6练一练用购物软件进行线上购物时，如何快速查找某固定价格区间内的某类商品？

7课堂总结1．生活中查找、筛选数据的方式。2．使用数字化工具进行数据筛选的方法。

8作业布置了解什么是气象学意义上的“春夏秋冬”，下载本地区某年春季的百日气温数据，要求包含日期、每日最高气温、每日最低气温。查找相关资料，找出本地区当年的入春日。

9板书设计一、快速锁定场景中的目标二、数字世界中的查找与筛选三、体验数字化工具中的筛选功能