2025年四年级下册习作我的自画像逐字稿新课标国赛.docx

四年级下册习作《我的“自画像”》逐字稿新课标国赛获奖课例

老师：

同学们好，老师：好。嗯，韩老师：不是第一次给你们上课了，对吧？对对，那在之前韩老师：给你留下怎样的印象？请你来说。

学生：

我觉得韩老师：是温柔美丽的。

老师：：

从哪儿看出来我很温柔？

学生：

从韩老师：说的话，

老师：：

从我说话的语气上，请坐，谢谢你的表扬。还有吗？请你，

学生：

我认为韩老师：是温文尔雅的。

老师：温文尔雅这个词说到我的心里了，听了心里美滋滋的，请坐。还有吗？那么其实韩老师：还有一个最大的特点，想不想知道？想听我给你们说件事儿。在一个风雨交加的夜晚，韩老师：一个人在家里，正当我的心里七上八下的时候，突然传来了奇怪的声音，我就蹑手蹑脚地走到厨房一看，一只老鼠从我眼前闪过。这个时候我忍不住惊声尖叫起来，想想我怎么叫的啊？对了，比这个还大声，再叫一次，谁来帮帮我？我一下子就跳到了椅子上，双手紧紧地捏成拳头，浑身发抖，心里想，我再也不要一个人呆在家里了。通过刚才的事情，你知道韩老师：最大的特点是什么吗？请你，胆小。对了，我就是一个胆小的人，你从哪看出了我的胆小？请你，走进厨房，把它放进桌箱里。

老师：从我的尖叫声中看出了我是个胆小的人。你看这位同学听得很认真。还有吗？请你。动作一样。从我的动作，什么动作？

学生：一下子就跳到了椅子。

老师：：

蹦到椅子上，而且还捏着拳头，从我手上、脚上的动作看出了我的胆小。还有，请你，

学生：我从七上八下这个成语中看出了韩老师：的胆小。

老师：我从我的心里七上八下，对不对？你关注了我的心里的想法，请坐。同学们真会听课，那除了胆小，我还有很多的特点。我的眼睛大大的，眼角上扬，和眼睛比，嘴巴就很小了，说是樱桃小嘴也不为过。我很温和。有一次我在讲题的时候，我们班同学居然在桌厢里玩橡皮泥，我走过去轻轻地敲了一下他的桌子，下课后把他留在教室里，一遍一遍的帮他讲题，直到他都会了以后，我在他的额头上点了一个大大的赞。

老师：：：

工作之余，我还喜欢旅游，一放假我就迫不及待地往外飞。因为喜欢旅游，我还成了一名摄影达人，拍下了许多值得回忆的照片。生活中，韩老师：还是一个马虎鬼，曾经因为记错时间，星期天一个人跑到学校去上课，结果当然是一个学生也没有，好几次站在家门口了，却找不到钥匙开门。这就是我一个矛盾综合体。听了介绍，是不是对韩老师：更了解了？是，我也很想了解你们，因为彼此认识，互相了解才能成为朋友。想不想交我这个朋友？想，我也很想和你们交朋友。那就开始今天的学习。上课。起立，老师：好，同学们好，请坐。这节课，我们一起走进习作我的字画像。伸出手跟韩老师：一起来书写课题。

老师：

来，我们一起读一读题目我的字画像，再读一遍我的字画像。读了课题，你的脑海中产生了什么疑问？

学生：

请你自画像不是画通过画画的吗？

老师：自画像不是画吗？那这节课要画吗？谁来解决他的疑问？请你。

学生：

自画像打了一个双引号，就代表这不是要画画，而是要写习作。

老师：哦，你明白了吗？明白了，一个会，一个问的好，一个答的妙，请坐。加了双引号就告诉我们，这节课我们不是真的要画，而是用文字来介绍自己。打开书118页，仔细的读一读习作要求，看一看可以从哪些方面介绍自己。找到的同学。用你的身体语言告诉韩老师：，仔细地读一读。

老师：好，先来说一说可以从哪些方面介绍自己。最后那个女同学。对，可以从外貌。

学生：

还有自己的性格和爱好。

老师：性格，人的性格不止一面都要介绍吗？

学生

只要介绍一个。

老师：嗯，抓关键词，什么性格？对了，只介绍我们的主要性格。

老师：好，请坐。还有吗？谁来补充？请你。

学生：

还可以从你最大的爱好和特长。

老师：他抓住了一个关键词。最大的爱好和特长，请坐。还能介绍其他的吗？来。

学生

请你还可以介绍自己的缺点。

老师：从哪找到的？

学生：

可以，我从118页的泡沫框里面。

老师：找到小泡泡里。你真细心，请坐，我们一起来读一读。我是做事认真的人，但偶尔也会马虎。认真是他的优点，马虎是他的。对，我们还可以介绍自己的优点缺点，以及你想介绍的其他内容。可以从那么多方面介绍自己。每个方面用一两个关键词概括一下。在4人小组里互相介绍自己。开始。来，你们4个一组，最后两个同学。你们2个一组，每个用一两个关键词来概括一下。

学生：

眼睛大吗？你的爱好是什么？吗？

老师：

下象棋，下棋都。

学生：

可以，下象棋可以准确一些。优点，这位同学性格是什么样的？。

老师：性格是性格暴躁的人，怎么体现你的。

学生：

暴躁。

老师：：09:12

你呢？看来我们现在都是比较棒的，这位男同学，其他方面。

学生：

优点缺点，都能提起，你的开了。

老师：对，万一遇到新朋友了，为什么看别人，这就是开朗的表现，真棒。好，来看看韩老师：在四年3班的第一位朋友是谁？向大家介绍自己来。