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幼儿园师德师风专项整治行动实施方案(2025版)

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。依据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件要求，全面加强幼儿园教师队伍师德师风建设，切实解决当前师德师风方面存在的突出问题，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、师德师风高尚的幼儿园教师队伍，为学前教育事业的健康发展提供坚实的师资保障。

二、工作目标

通过开展师德师风专项整治行动，进一步增强幼儿园教师的职业荣誉感、责任感和使命感，引导教师自觉遵守职业道德规范，坚守为党育人、为国育才的初心使命。有效遏制教师队伍中存在的师德失范行为，如体罚或变相体罚幼儿、收受家长礼品礼金、违背幼儿教育规律开展教学活动等问题。建立健全师德师风建设长效机制，完善师德师风考核评价体系，营造风清气正的育人环境，提高教师队伍整体师德水平，提升人民群众对学前教育的满意度。

三、整治内容

（一）思想政治方面

1.教师是否存在理想信念不坚定，对党的教育方针政策理解不深、贯彻不力的情况。

2.是否存在在教育教学活动中传播违背党的路线方针政策、违背社会主义核心价值观的错误思想和言论。

3.是否存在对意识形态工作重视不够，在课堂、网络等平台发表不当言论，造成不良影响的问题。

（二）职业行为规范方面

1.有无体罚或变相体罚幼儿的行为，如殴打、辱骂、恐吓、罚站、罚跪、不给吃饭等。

2.是否存在歧视、侮辱幼儿人格，侵犯幼儿合法权益的现象。

3.有无在工作期间玩忽职守、消极怠工，如不按时到岗、擅自离岗、在工作时间玩手机、聊天等。

4.是否存在违背幼儿教育规律，提前教授小学内容，开展违背幼儿身心发展特点的教育教学活动。

（三）廉洁自律方面

1.有无收受家长礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物的行为。

2.是否接受家长组织的宴请、旅游、娱乐等活动安排。

3.有无利用职务之便，向家长推销商品、介绍课外辅导等谋取私利的行为。

（四）家园沟通方面

1.教师与家长沟通时是否存在态度冷漠、言语生硬、缺乏耐心等问题。

2.是否存在不及时向家长反馈幼儿在园情况，对家长合理诉求推诿、敷衍的现象。

3.有无在与家长沟通中故意夸大幼儿问题，给家长造成不必要的心理压力。

（五）团队协作方面

1.教师之间是否存在不团结协作，互相诋毁、拆台，影响工作正常开展的情况。

2.在班级管理、教学活动等工作中，是否存在各自为政，缺乏沟通与配合的问题。

四、实施步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立专项整治行动领导小组

幼儿园成立以园长为组长，副园长、中层干部为成员的师德师风专项整治行动领导小组，全面负责整治行动的组织、协调和指导工作。领导小组下设办公室，负责具体工作的落实和资料的收集整理。

2.制定实施方案

结合幼儿园实际情况，制定详细的师德师风专项整治行动实施方案，明确整治目标、内容、步骤和要求。

3.召开动员大会

召开全体教师参加的师德师风专项整治行动动员大会，传达上级有关文件精神，解读实施方案，使全体教师充分认识到开展专项整治行动的重要性和紧迫性，统一思想，提高认识。

（二）学习教育阶段（[具体时间区间2]）

1.组织专题学习

组织教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关法律法规和文件精神。通过集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，引导教师准确把握师德师风的基本要求和行为规范。

2.开展案例警示教育

收集整理近年来发生的幼儿园教师师德失范典型案例，组织教师进行学习和讨论。通过案例分析，引导教师深刻认识师德失范行为的危害，增强廉洁自律意识和依法执教意识。

3.进行师德师风承诺

组织全体教师签订师德师风承诺书，承诺严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制各种师德失范行为。将承诺书在幼儿园显著位置进行公示，接受家长和社会的监督。

（三）自查自纠阶段（[具体时间区间3]）

1.开展自我剖析

组织教师对照整治内容，认真开展自我剖析，查找自身在师德师风方面存在的问题和不足。要求教师撰写个人自查报告，深入分析问题产生的原因，提出切实可行的整改措施。

2.进行民主评议

召开民主评议会，组织教师之间相互评议，同时邀请家长代表、幼儿代表参与评议。通过无记名投票、座谈交流等方式，广泛征求对教师师德师风的意见和建议。

3.建立问题台账

对教师自我剖析和民主评议中发现的问题进行梳理汇总，建立问题台账。明确整改责任人、整改措施和整改期限，实行销号管理，确保整改工作落到实处。

（四）集中整