破局与重塑：高中政治课教学中提升学生自主学习能力的探索.docx

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2025-04-15 发布于上海
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破局与重塑：高中政治课教学中提升学生自主学习能力的探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革持续深化和社会快速发展的大背景下，培养学生的自主学习能力已成为教育领域的核心目标之一，高中政治课教学亦不例外。随着时代的发展，知识更新的速度日益加快，社会对人才的要求也越来越高，不再仅仅局限于对知识的掌握，更注重学生的综合素养、创新能力以及自主学习能力。具备自主学习能力的学生，能够更好地适应未来社会的变化，在不断学习和探索中实现自身的发展。

从教育改革的角度来看，新一轮课程改革强调以学生为中心，倡导自主、合作、探究的学习方式，旨在转变传统的教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。高中政治课作