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以诗润心：中职诗歌教学中情感教育的策略与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，教育的重要性愈发凸显，而中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质劳动者和技术技能人才的重任。随着教育理念的不断更新与发展，中职教育不再仅仅局限于专业技能的传授，更加注重学生的全面发展，力求培养出德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。

诗歌，作为文学宝库中的璀璨明珠，以其独特的语言形式、丰富的情感内涵和深远的文化底蕴，在语文教学中占据着举足轻重的地位。在中职语文教学体系里，诗歌教学是不可或缺的重要板块。它不仅是语言文字学习的载体，更是传承文化、启迪智慧、滋养心灵的重要途径。

诗歌教学对于