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基于物理与信息技术融合的初中跨学科实践案例研究论文

摘要：本文以物理与信息技术的融合为背景，探讨了初中阶段跨学科实践的策略与案例。通过对物理与信息技术融合的内涵、意义以及实践案例的分析，旨在提高初中生的创新能力和实践能力，为我国教育改革提供有益的借鉴。

关键词：物理；信息技术；跨学科实践；初中教育

一、引言

（一）物理与信息技术融合的背景及内涵

1.物理与信息技术融合的背景

随着科学技术的飞速发展，物理与信息技术的关系日益紧密。物理作为自然科学的基石，为信息技术的发展提供了理论基础；而信息技术的发展，又为物理研究提供了新的手段和工具。在当前教育改革背景下，物理与信息技术的融合已成为教育创新的

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