四节大自然中二氧化碳.pptx

ZJLY

DAZIRANZHONGDEERYANGHUATAN

第四节大自然中的二氧化碳

实验设计SHIYANSHEJI

你能结合日常生活经验比较

二氧化碳与空气的密度大小吗?

石蕊试液简介:

它是一种能变色的指示剂，遇

酸变红，遇碱变蓝，它的本色是

紫色。

实验探究:

提出问题:二氧化碳溶于水后成分的探究

猜想与假设:(1)未变→有二氧化碳

(2)改变→反应后生成碳酸

设计实验:(1)向该液体中滴入石蕊试液

(2)向蒸馏水中滴入石蕊试液

进行实验:动手操作

二氧化碳溶于水后,水和二氧化碳

解释与结论:仍然存在,同时又有碳酸生成,是碳

酸使石蕊变红

实验探究：（观察现象，分析原因，获得结论）

1、向二氧化碳的水溶液中滴入2～3滴石蕊试液，振荡，观察

现象；

2、向盛有蒸馏水的试管中滴加石蕊试液，观察现象

3、继续对红色液体加热，观察现象。

实验现象化学方程式结论

向二氧化碳的

水溶液中滴入紫色石蕊试液二氧化碳和水反应，

CO+HO=HCO

石蕊试液变成红色2223生成碳酸

对红色溶液加红色石蕊试碳酸不稳定，容易

HCO=HO+CO↑

热液变成紫色2322分解成二氧化碳和

水

溶洞形成原理

CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3)2

Ca（HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑

动植物的

溶解并生成石

灰石2

117－114=3

C

O

2

的

体

积

分

数

（

1

0

-

6）

莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线

看一看

通过观察《莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间变化曲

线》图，你还发现了什么规律？（提示：可以从季节方面考

虑）想一想：是什么原因导致了以上规律？

原因

(1)冬季与夏季相比，植物光和作用减弱；

(2)冬季日常生活取暖燃烧化石燃料，产生大量的二氧化碳。

二二氧氧化化碳碳的的用用途途利利用用的的性性质质

1、用作温室大棚内的气肥(植物光合作用需要二氧化碳)

2、可以用二氧化碳灭火；（利用二氧化碳不能燃烧，也不支

持燃烧，密度比空气大的性质）

3、制造纯碱、尿素和汽水。（是一种工业原料，能与其他物

质发生反应）

4、干冰(固体二氧化碳)可以做制冷剂、进行人工降雨、舞台

上制造人工云雾；（利用干冰升华吸热的性质）

5、宰杀家禽等动物时，使动物不在恐惧中死亡；（利用二

氧化碳不能供给呼吸的性质）

减少大气中二氧化碳含量的主要措施

(1)增强大自然的自身调节能力。如大量植树

造林、禁止森林乱砍滥伐等。

(2)从源头上减少二氧化碳气体的产生。如：

减少化石燃料的使用、推广使用清洁能源，

如太阳能、风能、潮汐能，氢能源等。

关爱自然从现在做起

上网有哪些信誉好的足球投注网站（或找老师复制）荣获

第79届奥斯卡金奖歌曲的影片《难

以忽视的真相》，详细了解全球变

暖的危害,从现在开始做保护大自然

的使者。