2025年构成艺术教案.doc

題目

项目一概述（一）

教研室主任签字：

時数

4

措施

讲授法，项目教學法

教學目的

知识目的：掌握平面构成的基本概念及内容

技能目的：學會和掌握骨格

重點

规律骨格，非规律骨格

难點

反复骨格形成的演变

教學過程及内容

导入新課：

提問：學生對二维和三维的理解

新課内容：

提出問題：

平构研究的重要對象？

平面构成的内容

由反复骨格的基本方格，可以演变乘几种形式？

學生分组，互相讨论問題

教室讲解知识點：

平构的基本概念

平构的内容

规律性骨格，非规律性骨格及基本形

有作用骨格，無作用骨格

可見骨格，不可見骨格

反复骨格演变的形式

A比例的变化

B方向的变化

C行列的变化

D骨格线的弯折

E骨格單位的联合

肌理

師生互動

教室給出图片，學生来回答图片中的骨格类型。

每小组绘制三张能阐明骨格形成的画面，教師负责整顿，发給其他小组，并规定回答画面中骨格的类型。

总結：

本节課是學生接触平面构成的第一届可，知识内容侧重于理论，并且比较抽象。知识點重要围绕平面构成的基本概念及内容。

作业：1.回答P25页（一）思索題：1、2

題目

平面构成中形的构成

教研室主任签字：

時数

2

措施

项目教學法

知识目的：掌握形的构成

教學目的

技能目的：學會形的形成与分割

重點

形的形成

难點

形的形成

教學過程及内容

导入新課：

提問：平面构成的基本概念

新課内容：

一，提出問題：

1.“形”指哪些内容？

2.形的形成关系?

3.正形和负形的概念?

二，學生分组，互相讨论，給出答案

三，教師提問

四教師讲解知识點

單行与复形

單形

分离

接触

重叠

透视

联合

复形

正形与负形

独立形与持续形

任意分割形

師生互動

老師給出几种几何图形

每小组运用老師规定的图形進行组合形成新的形象

总結：

本节課重要學习了“形”的构成，其中本科的重點為“形”的形成

作业：运用几何形组合新的形象

題目

几何形的基本画法

教研室主任签字：

時数

2

措施

项目教學法

教學目的

知识目的：掌握几何形的画法

技能目的：學會并灵活运用

重點

画法的掌握

难點

绘制過程

教學過程及内容

导入新課：

提問：

新課内容：

提出問題：

一条线段的重锤线和画法？

三角形画法？

正五边形画法

五角星形画法

正六边形画法

旋转弧线画法

渐伸漩涡线画法

S形画法

學生分组，互相讨论，進行绘制

教師提問

教師讲解知识點

師生互動

教師提作品

學生讨论，派代表分析作品并進行讲解绘制

作业：临摹書上作品

題目

形式美的基本法则

教研室主任签字：

時数

4

措施

项目教學法

教學目的

知识目的：掌握形式美法则的体現形式，分割的类型及目的

技能目的：學會并灵活运用

重點

形式美法则的体現形式

难點

法则的运用

教學過程及内容

导入新課：

提問：S形画法

新課内容：

提出問題:

在构成艺术中常用的比例有几种

分割有几种类型？目的是什么？

形式美法则的体現形式有哪些？

學生分组，互相讨论，給出答案

教師提問

教師讲解知识點

比例

黄金比

等差数列比

等比数列比

分割

比例分割

自由分割

节奏

韵律

变化与统一

對称

平衡

對比

调和

師生互動

老師提供范例，分发給每個小组。

每個小组同學互相讨论，分析，并進行临摹

根据范例的形式進行创新

总結：

本节課重要學习了形式美法则的九种形式，其中，重點為比例

作业：临摹書上作品

題目

概念要素

教研室主任签字：

時数

6

措施

项目教學法

教學目的

知识目的：掌握构思该怎样進行？掌握画该的對的绘制环节

技能目的：學會并应用实际

重點

紙面上绘制的环节

难點

构思

教學過程及内容

导入新課：

提問：分割的类型

新課内容：

提出問題

平面构成设计在紙上的绘制环节？

构思应當怎样進行?

画稿该图和绘制？需要准备哪些工具？

學生分组，互相讨论，給出答案。

教師提問

教師讲解知识點

平面构成的材料

著色材料

被著色材料

平面构成的工具

描绘用品

尺美

测量用品

描图用品

切削用品

挖洞用品

紙面上绘制的环节

构思

起稿

画墨稿

休整

运用電脑進行绘制。

五，師生互動

老師选择一幅来分析和讲解整個画面的绘制過程

每小组选择一幅选派代表讲解绘制過程，并解答其他同學所提出的問題。

作业：创作或临摹書中對应的作品一幅

題目

平面构成的基本要素------點

教研室主任签字：

時数

2

措施

项目教學法

教學目的

知识目的:掌握點的构成形式，分类，含义等

技能目的：學會并应用实践

重點

點的形式

难點

虚點的体現方式

教學過程及内容

导入新課：

提問：回话的過程共包括哪些环节

新課内容：

提出問題

平面构成的基本要素可分為几类？分别是什么？

概念要素有哪些？

點的形式有哪几种？

點的含义有哪些？

學生分