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比例的意义
1.什么是比?2.有关比的知识,同学们知道了哪些?3.如何求比值?温故知新
求出下面各比的比值。12:181:0.258:21.4:2.11:58-
6.4cm4cm9.6cm6cm分别写出每张照片长和宽的比,然后看一看这两个比有什么关系?
表示两个比相等的式子叫做比例。6.4:4=9.6:66.449.66或=你认为两个比在什么情况下才能成为比例?形成比例的条件是什么?
6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米你能写出两幅照片放大后与放大前长的比与宽的比吗?这两个比能组成比例吗?为什么?
比较“比”和“比例”的不同比表示两个数相除,有两项。比例表示两个比相等,是一个等式,有四项。
巩固练习巩固练习
一.填空.?()叫做比例.?7:8=():()?a:b=2:4;那么a=(),b=().表示两个比相等的式子
二.判断题.?比例就是一个等式。()?两个比一定能组成比例。()?2:6和6:2能组成比例。()√××
判断下面哪个比能与组成比例。15:4(1)5:4(2)20:1(3)1:2014(4)5:
三.哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)10:12和25:30(2)2:8和9:27(3)0.9:3和(4)和
一辆汽车上午4小时行驶了320千米,下午3小时行驶了240千米。320:4(2)下午行驶的路程和时间的比是(3)这两个比能组成比例吗?为什么?240:3(1)上午行驶的路程和时间的比是3204=2403::两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗?320240=43::
通过本节课的学习,你有什么收获?说一说:
课堂作业
1、根据比例的意义在括号里填上合适的数。
3:6=5:()0.8:()=1:0.54:5=24÷()
2、写出比值是4的两个比并组成比例。
再见
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