7.1酸及其性质（第二课时）课堂教学设计-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册.docx

7.1酸及其性质（第二课时）课堂教学设计-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：7.1酸及其性质（第二课时）

2.教学年级和班级：2023-2024学年九年级化学，一班

3.授课时间：2023年11月15日，第3节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要继续探索化学的奇妙世界，进入第二课时的学习——酸及其性质。让我们一起，用科学的眼睛，去发现酸的秘密吧！????

核心素养目标

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，提高提出问题、设计实验、收集证据、解释与结论的能力。

2.科学态度与价值观：理解酸的性质及其在日常生活中的应用，培养对化学现象的好奇心和探索精神。

3.科学、技术、社会、环境（STSE）意识：认识到化学在环境保护和资源利用中的重要性，提高社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生们已经学习了基本的化学概念，如物质的分类、氧化还原反应等。他们对酸的定义和分类有一定的了解，但可能对酸的性质和化学反应的具体细节掌握得不够深入。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学学科普遍保持一定的兴趣，他们好奇心强，喜欢通过实验来验证理论。在能力方面，他们具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和直观演示来学习，而另一部分学生可能更偏好通过阅读和思考来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解酸的性质时，学生可能会遇到以下困难：一是对酸碱中和反应的原理理解不够深入；二是实验操作中如何准确控制变量，确保实验结果的可靠性；三是如何将酸的性质与实际生活中的应用联系起来，形成完整的知识体系。针对这些挑战，教师需要通过精心设计的实验和案例教学，帮助学生逐步克服。

教学资源

-软硬件资源：实验室设备（试管、烧杯、滴定管、pH试纸等），多媒体投影仪，电脑

-课程平台：学校内部化学教学平台，用于发布教学资料和在线测试

-信息化资源：化学实验视频资料，酸碱性质的相关动画演示

-教学手段：实物模型，实验指导手册，互动式教学软件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会通过学校内部化学教学平台发布预习资料，包括PPT展示酸的定义和分类，以及相关的视频资料，让学生提前了解酸的基本概念。

-设计预习问题：我会设计如“酸与碱的反应有什么特点？”等问题，引导学生思考酸的性质。

-监控预习进度：我会通过平台的数据分析或学生的预习报告来监控预习进度，确保每位学生都能达到预习目标。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读PPT和视频，理解酸的基本性质。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养他们的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解酸的基本性质，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会通过一个关于酸在生活中的应用的案例来导入新课，比如酸雨对环境的影响。

-讲解知识点：我会详细讲解酸的电离、酸碱中和反应等知识点，并结合实例。

-组织课堂活动：我会设计小组实验，让学生通过滴定实验来理解酸碱中和反应。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与实验，观察现象，记录数据。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解酸的性质。

-实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中掌握酸的性质。

作用与目的：

-帮助学生深入理解酸的性质，掌握酸碱中和反应的原理。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和科学探究能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会布置一些与酸的性质相关的计算题和实验报告，巩固学习效果。

-提供拓展资源：我会推荐一些相关的书籍和在线资源，让学生进行拓展学习。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**酸的历史与文化**：介绍