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专题8.4因式分解【十大题型】
【沪科版2024】
TOC\o1-3\h\u
【题型1整式乘法与因式分解的关系】 2
【题型2利用因式分解求值】 3
【题型3利用因式分解进行简便运算】 3
【题型4利用因式分解解决整除问题】 4
【题型5利用因式分解确定三角形的形状】 4
【题型6因式分解的实际应用】 5
【题型7利用整体思想进行因式分解】 6
【题型8因式分解中的新定义问题】 8
【题型9利用添项进行因式分解】 9
【题型10利用拆项进行因式分解】 9
知识点1:因式分解
1.因式分解
定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
(1)因式分解是针对多项式而言的,一个单项式本身就是数与字母的积,不需要再分解因式;
(2)因式分解的结果是整式的积的形式,积中几个相同因式的积要写成幂的形式;
(3)因式分解必须分解到每一个因式都不能再分解为止;
(4)因式分解与整式乘法是方向相反的变形,二者不是互为逆运算.因式分解是一种恒等变形,而整式乘法是一种运算.
2.用提公因式法分解因式
(1)公因式的定义:一个多项式各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式.
(2)怎样确定公因式(五看):
一看系数:若各项系数都是整数,应提取各项系数的最大公因数;
二看字母:公因式的字母是各项相同的字母;
三看字母的指数:各相同字母的指数取指数最低的;
四看整体:如果多项式中含有相同的多项式,应将其看成整体,不要拆开;
五看首项符号:若多项式中首项符号是“-”,则公因式的符号一般为负.
(3)提公因式法的定义:
一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
(4)提公因式法分解因式的一般步骤:
①确定公因式:先确定系数,再确定字母和字母的指数;
②提公因式并确定另一个因式;
③把多项式写成这两个因式的积的形式.
(1)多项式的公因式提取要彻底,当一个多项式提取公因式后,剩下的另一个因式中不能再有公因式.
(2)提公因式后括号内的项数应与原多项式的项数一样.
(3)若多项式首项系数为负数时,通常要提出负因数.
3.用平方差公式分解因式
(1)平方差公式的等号两边互换位置,得
语言叙述:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.
(2)特点:①等号左边是二项式,两项都能写成平方的形式,且符号相反;
②等号右边是两个数的和与这两个数的差的积.
4.用完全平方公式分解因式
(1)完全平方公式的等号两边互换位置,得
,
语言叙述:两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.
(2)特点:①等号左边是三项式,其中首末两项分别是两个数(或两个式子)的平方,且这两项的符号相同,中间一项是这两个数(或两个式子)的积的2倍,符号正负均可.
②等号右边是这两个数(或两个式子)的和(或差)的平方.当中间的乘积项与首末两项符号相同时,是和的平方;当中间的乘积项与首末两项的符号相反时,是差的平方.
(3)公式法的定义:
如果把乘法公式的等号两边互换位置,就可以得到用于分解因式的公式,用来把某些具有特殊形式的多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做公式法.
【题型1整式乘法与因式分解的关系】
【例1】(23-24八年级·全国·单元测试)已知x+3是kx2+x+12的一个因式,则k=
【变式1-1】(23-24·安徽马鞍山·八年级期末)若多项式x2?2x+2k因式分解后结果是x+2x+k,则k
【变式1-2】(23-24八年级·上海长宁·期中)已知多项式x2+ax?2可分解为两个整系数的一次因式的积,则a=
【变式1-3】(23-24八年级·广西贵港·期中)在将x2+mx+n因式分解时,小刚看错了m的值,分解得(x?1)(x+6);小芳看错了n的值,分解得(x?2)(x+1),那么原式x2
【题型2利用因式分解求值】
【例2】(23-24八年级·安徽六安·阶段练习)已知x2?2x?5=0,d=x4?2
A.9 B.14 C.19 D.24
【变式2-1】(23-24八年级·广西贵港·期中)已知a?b=5,b?c=?6,则代数式a2?ac?ba?c
A.?30 B.30 C.?5 D.?6
【变式2-2】(23-24八年级·湖南岳阳·期中)若关于x,y的二元二次式x2+7xy?18y2?5x+my?24
【变式2-3】(23-24八年级·河北邯郸·阶段练习)若652×11?352×11
A.44 B.55 C.66 D.77
【题型3利
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