人教版8下物理同步练习9.1 压强（分层作业）【原卷版】.docx

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9.1压强

一、研究影响压力作用效果的因素

1.如图所示是某同学研究“影响压力作用效果”的实验情景，将木梳夹在两个手掌之间，并相互挤压，右手掌比左手掌的疼痛感强，由此可说明压力的作用效果与有关；若加大用力，两手掌的疼痛感加大，可得出的结论是。

2.按照如图所示的方法轻轻试一试，两只手指所受压力大小（选填“相等”或“不相等”），两手指凹陷程度是（选填“相同”或“不相同”）的，此操作可探究压力的作用效果与的关系。

3.如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究她们对雪地压力的作用效果，应选择右图中的（）

A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对

4.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得结论：；比较乙、丙两图可得结论：。

5．作图题。

（1）画出图中静止在斜面上的木块A对斜面B的压力的示意图。

（2）在图中画出足球静止时对水平地面压力F的示意图（作用点在O点）。

二、压强

6．小明同学的重力为500N，每只脚的底面积取0.02m2，当他站在面积为3m2的床的中央时，则对床产生的压强是pa，表示的物理意义为。

7.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面受到的压强不变的是（）

ABCD

8．甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上，然后把它们取走，沙地上留下深浅、大小不同的印痕，如图所示。则（）

??

A．甲对沙地压强比乙的小B．甲所受的重力比乙的大

C．甲对沙地的压力比乙的小D．单位面积上，甲对沙地的压力比乙的大

9．如图所示，质量为1600kg的小轿车，四个轮子的轮胎与地面的总接触面积为0.08m2（g取10N/kg）。求小轿车静止时：

（1）小轿车对地面的压力是多少？

（2）小轿车对地面的压强是多少？

三、怎样减小或增大压强

10.如图所示的实例中，为了减少压强的是（）

A．图钉尖做得很尖B．铁轨铺在路枕上

C．斧头刃做得很薄D．推土机土铲做得很锋利

11．如图所示，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情境，下列选项中可以增大压强的是（）

A．甲图中把镰刀磨锋利 B．乙图中木桶底面积较大

C．丙图中牛的脚掌较大 D．丁图中扁担较宽

12.如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力、压强的变化情况是（）

A．压力变小，压强变小 B．压力不变，压强变大

C．压力不变，压强不变 D．压力变大，压强变大

13.甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）

A.甲的质量一定比乙大B.甲的质量一定比乙小

C.甲的密度一定比乙大D.甲的密度一定比乙小

14.小莉同学的质量为42kg，她每只鞋与接触地面的面积为150cm2，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为248Pa，求：

（1）她对木板的压强；

（2）木板与地面的接触面积。

15．如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素；

（1）实验是通过观察来比较压力的作用效果；实验中选用海绵而不用沙子的原因是；

（2）通过比较图和图乙，说明受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的关系为p丙p丁；（选填“”、“”或“=”）

（4）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是。

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