高中数学第三章指数函数和对数函数1正整数指数函数2指数扩充及其运算性.pptxVIP

高中数学第三章指数函数和对数函数1正整数指数函数2指数扩充及其运算性.pptx

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§1正整数指数函数

§2指数扩充及其运算性质;学习目标1.学会根式与分数指数幂之间相互转化(重点);2.了解实数指数幂运算性质(重点);3.能用实数指数幂运算性质化简、求值(重、难点).;知识点一正整数指数函数

1.正整数指数函数

普通地,函数_________________________叫作正整数指数函数,其中x是自变量,定义域是________________.

2.正整数指数函数图像:正整数指数函数图像是第一象限内一系列________点,是离散而不是连续.;0; 答案(1)×(2)×(3)×;知识点三有理数指数幂运算性质

1.aras=________(a0,r,s∈Q);

2.(ar)s=________(a0,r,s∈Q);

3.(ab)r=________(a0,b0,r∈Q).;【预习评价】

1.有理数指数幂运算性质是否适合用于a=0或a0?;2.公式am÷an=am-n(a0,m,n∈N*)成立吗?请用有理数指数幂运算性质加以证实,并说明是否要限制mn?;

3.结合教材P64例4,你认为应该怎样利用分数指数幂运算性质化简与求值?

提醒第一步:先将式子中根式化为分数指数幂形式.

第二步:依据有理数指数幂运算性质化简求值.;题型一根式运算;11/35; 规律方法(1)处理根式化简或求值问题,首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后利用根式性质进行化简或求值.

(2)开偶次方时,先用绝对值表示开方结果,再去掉绝对值符号化简,化简时要结合条件或分类讨论.;13/35;题型二根式与分数指数幂互化; 答案(1)D(2)C;16/35;17/35;18/35;题型三利用分数指数幂运算性质化简与求值;20/35;21/35;

规律方法利用分数指数幂运算性质化简、求值方法技巧

(1)有括号先算括号里.

(2)无括号先做指数运算.

(3)负指数幂化为正指数幂倒数.

(4)底数是负数,先确定符号,底数是小数,先要化成份数,底数是带分数,先要化为假分数,然后要尽可能用幂形式表示,使于用指数运算性质.;23/35;24/35;25/35;【迁移2】(改变问法)在本例中,若条件不变,求a2-a-2值.;27/35;28/35; 规律方法条件求值问题两个步骤及一个注意点

(1)两个步骤:

(2)一个注意点:若已知条件或所求式子中含有平方差、立方差形式,注意应用平方差公式或立???差公式.;课堂达标; 答案D; 答案-1;4.若10x=3,10y=4,则102x-y=________.;34/35;课堂小结

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