2024年新人教版七年级数学上册教学课件 第六章 几何图形初步 6.3.3 余角和补角（教学课件）.pptxVIP

第6章几何图形初步;如图，要测量两堵围墙所形成的∠AOB的度数，但人不能进入围墙，如何测量？画出图形，并简述你的测量方法.;求下列各图中的两个角的和，并根据这些和把这四个图分成两组.你是怎么分的？每一组中的两个角的和有什么共同的特点？;一般地，如图(1)，如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角，即其中一个角是另一个角的余角.;在一副三角板中，每块都有一个角是90°，那么另外两个锐角之和是多少度呢？这两个锐角之间有什么关系？;图中给出的各角，哪些互为余角？;图中给出的各角，哪些互为补角？;27°37′;(1)若∠1与∠2，∠3都互为补角，∠2与∠3的大小有