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2024年江西农业大学南昌商学院教学岗人员招聘考试笔试试题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()
A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量
B.大学生自我教育的组织者
C.党领导下的大学生群众组织
D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织
【答案】:D
2.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。
A.校级
B.市级
C.县级
D.区级
【答案】:B
3.高校素质教育中,思想道德素质是()。
A.核心和关键
B.方向和灵魂
C.基本条件
D.基础
【答案】:B
4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。
A.教育法规的实施
B.教育法规的遵守
C.教育法规的适用
D.教育法规的制定
【答案】:B
5.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.学习证明
B.肄业证书
C.结业证书
D.毕业证书
【答案】:C
6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。
A.宇观
B.中观
C.微观
D.宏观
【答案】:D
7.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。
A.科学性原则
B.创新性原则
C.价值性原则
D.可行性原则
【答案】:C
8.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。
A.可变性
B.历史继承性
C.差异性
D.多元化
【答案】:B
9.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()
A.应用者角色
B.服务者角色
C.研究者角色
D.教学者角色
【答案】:D
10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。
A.高校教学进度
B.高校课程体系
C.高校教学规章
D.高校教学计划
【答案】:D
11.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。
A.职业道德原则
B.职业道德评价
C.职业道德修养
D.职业道德规范
【答案】:A
12.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。
A.实习
B.调研
C.实验
D.毕业论文(设计)
【答案】:D
13.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。
A.等级评估
B.层次评估
C.专业评估
D.水平评估
【答案】:D
14.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。
A.自治权力
B.立法权力
C.市场权力
D.行政权力
【答案】:C
15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()
A.客体
B.主体
C.教师代替学生思考
D.学生依赖教师
【答案】:B
16.人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()
A.投射性
B.选择性
C.显著性
D.两极性
【答案】:A
17.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。
A.教师行政复议
B.教师行政诉讼
C.教师申诉制度
D.教师调解制度
【答案】:C
18.在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
A.德谟克里特
B.蒙台涅
C.昆体良
D.维多思若
【答案】:C
19.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展,()成为高校教育工作的刚性核心。
A.社会服务
B.科研
C.教学
D.课程
【答案】:D
20.各高校制定培养目标时,应当体现人才培养的()。
A.高标准
B.差异性
C.统一性
D.均质性
【答案】:B
21.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。
A.《关于加强我国科研道德建设的意见》
B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C.《高等学校教师职业道德规范》
D.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)
【答案】:D
22.将科研成果转化为生产力,促进技术产业形成的关键环节是()。
A.教学工作
B.行政工作
C.科技管理工作
D.科技开发工作
【答案】:D
23.基于个人知识构建的大学课程称为()。
A.科学课程
B.普遍知识课程
C.高深学问课程
D.多元教育课程
【答案】:B
24.下列哪种方法属于精神分析法?()
A.宣泄疗法
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