2024 - 2025春统编版（2024）道德与法治一年级下册第二单元《第6课 请帮我一下》说课课件.pptxVIP

汇报人:勤劳2024-2025春统编版（2024）道德与法治一年级下册第二单元《第6课请帮我一下》说课

目录教材分析01学情分析02核心素养目标03教学重难点04教法05

目录学法06教学过程07板书设计08教学反思09

01教材分析

教材的地位和作用0102教材地位统编版一年级下册，聚焦人际交往，培养社交与团队合作。教材作用通过求助主题，引导学生正确求助，学会感谢，适应社会生活。

教材内容结构开篇情景引导，唤起学生对困难的共鸣，认识到困难的普遍性。教材内容结构强调思考何时需求助，树立正确求助观念，理解求助非软弱。教学目标设定通过实例讨论向谁求助，介绍多种求助方法，指导学生求助技巧。求助技巧讲解以“温暖的传递”为主题，教育学生感恩与互助，促进积极情感发展。情感价值观培养

02学情分析

一年级学生学情分析自我中心与感恩意识适应集体生活一年级学生对新环境好奇，渴望交流，但部分学生因害羞不敢求助。部分学生以自我为中心，不懂得合理求助，缺乏感恩意识。认知能力与教学策略学生认知能力发展中，需通过直观活动理解知识，游戏和故事吸引兴趣。

教学活动设计教学活动原则设计多样化教学活动，引导学生在轻松氛围中学习求助技巧。培养人际交往能力通过具体情境，培养一年级学生的人际交往能力和良好品德。

03核心素养目标

政治认同培养社会和谐、互助价值观，增强集体归属感。

道德修养引导学生正确认识求助，消除顾虑，使用礼貌用语，学会感恩。求助观念培养乐于助人精神，主动伸出援手，形成互帮互助良好风尚。助人品德

法治观念教学策略结合实例，渗透基本规则意识，如在求助场景中，教育学生应尊重他人意愿，避免强迫行为，培养初步法治观念。社会规范教育针对一年级学生，通过角色扮演或情景模拟，让他们在互动中理解并遵循社会规范和道德准则。行为准则培养以日常生活为教材，教导学生在帮助他人时需考虑对方感受，不得滥用权利，树立正确行为准则。

健全人格设计各类活动，帮助学生克服胆小、害羞，培养勇敢面对困难的健全人格。活动目标设定活动中培养学生的同理心，增强合作精神，促进他们健全人格的全面发展。同理心与合作精神通过角色扮演、小组讨论，让学生体验求助与帮助他人，提升人际交往能力。实践体验活动引导学生正确对待帮助，体会帮助的价值，培养积极乐观、感恩的心态。感恩心态培责任意识设置情境教学，引导学生理解主动求助和解决问题的重要性，树立自我责任观念。学生自我责任意识培养鼓励学生参与公益活动，体验帮助他人的价值，理解承担社会责任的重要性，增强社会责任感。助人社会责任感建设在接受帮助后，教育学生表达感谢，认识到尊重他人付出的责任，培养感恩意识。感恩责任意识教育

04教学重难点

教学重点培养求助意识，消除顾虑，掌握礼貌求助方法，表达需求，选择合适求助对象。教学重点：求助意识强调受助后表达感谢，培养感恩之心，掌握基本礼仪，增进人际关系。教学重点：感恩教育

教学难点引导学生将求助意识转化为实际行动，灵活运用求助方法，提高解决问题能力。教学难点01激发学生帮助他人的意愿，培养高尚道德品质和社会责任感，使互帮互助成为自觉行为。道德品质培养02

05教法

情境教学法模拟学校场景，如课间、体育课，增强学生情感体验，提高学习参与度。情境教学法01课堂设置“搬不动器材”情境，引发学生思考求助方式，提升学习积极性。实例应用02

直观演示法利用多媒体展示求助场景，如视频、动画，配合实物演示，如学习用品，帮助学生理解求助方法和礼貌用语，使教学内容生动具体，易于理解掌握。直观演示法

角色扮演法围绕“求助与帮助”，模拟图书馆、教室等场景，让学生通过角色扮演体验和理解求助者与帮助者的心理及责任。活动主题设定01分组扮演情景，如“图书馆寻书困境”、“教室意外摔倒”，锻炼语言表达、沟通和解决问题的能力。活动执行细节02表演后引导学生反思角色感受，总结如何有效求助与给予帮助，深化主题理解。反思与总结环节03确保活动安全，教师全程指导，适时介入调整，保证活动有序、深入进行。安全与指导04

小组讨论法小组讨论法围绕求助场景与技巧，学生分组讨论，教师引导，培养合作与问题解决能力。讨论目标深化知识理解，增强团队合作意识，多角度思考问题，提升分析与解决问题的能力。

06学法

自主探究法教学方法-自主探究法鼓励学生观察教材图片，思考问题，模拟求助情境。在新知识教学中，引导学生分析教材中求助案例，激发自主探究，培养独立思考习惯。

合作学习法通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生学会倾听、分享，提高合作与人际交往能力，共同完成学习任务，培养团队精神。合作学习法

体验感悟法体验感悟法通过角色扮演，让学生亲身体验求助与帮助，深刻理解其意义，内化知识为情感与行为，提升道德认知与实践能力。

07教学过程

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