5 创意小礼物之康乃馨（教学设计）苏教版六年级下册综合实践活动.docx

5创意小礼物之康乃馨（教学设计）苏教版六年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容分析

同学们，今天我们要来学习的是“5创意小礼物之康乃馨”，这是我们六年级下册综合实践活动中的一个有趣章节。在这个章节里，我们不仅会学习如何制作美丽的康乃馨，还会了解它的寓意和背后的故事。这节课，我们将把课本上的知识转化为我们手中的艺术品，让我们一起动手，感受创造的乐趣吧！??

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的审美素养、动手实践能力和创新意识。通过学习康乃馨的制作，孩子们将提升对美的感知和鉴赏能力，锻炼动手操作技能，同时激发他们的创新思维，培养独立思考和解决问题的能力。此外，我们还注重培养学生合作学习的意识，通过小组活动，让孩子们学会分享与交流，共同完成任务。

重点难点及解决办法

**重点：**

1.康乃馨制作技巧：掌握制作康乃馨的折叠、粘贴等基本步骤。

2.创意设计：引导学生发挥想象力，设计独特的康乃馨造型。

**难点：**

1.技巧掌握：一些学生可能对手工制作技巧不够熟练，影响作品完成度。

2.创意表达：如何将个人想法巧妙地融入作品设计中。

**解决办法与突破策略：**

1.分步骤讲解：将康乃馨制作过程细分为多个步骤，逐一示范，帮助学生逐步掌握。

2.互动式学习：鼓励学生在制作过程中互相帮助，共同解决问题。

3.创意分享会：设置环节让学生展示自己的设计思路，激发更多创意火花。

4.提供多样化材料：提供不同颜色、形状的材料，激发学生的创作灵感。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册苏教版六年级下册综合实践活动教材，以便学生跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与康乃馨制作相关的图片集，展示不同风格的康乃馨，以及制作步骤图解，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具，确保安全性和适用性。

4.教室布置：设置小组工作区，配备足够的桌椅，确保每个小组都有足够的空间进行创意制作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布康乃馨制作的基本步骤和设计灵感的PPT，明确预习制作技巧和设计主题。

设计预习问题：围绕“如何制作出既美观又有个性的康乃馨？”设计问题，引导学生思考色彩搭配和创意表达。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保每位学生都能参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解康乃馨的制作方法和设计理念。

思考预习问题：学生根据预习内容，思考如何结合自己的创意制作出独特的康乃馨。

提交预习成果：学生将预习过程中的疑问和初步设计想法以文字或图片形式提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，让学生初步掌握康乃馨制作的基础知识。

信息技术手段：利用微信群实现预习资料的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以一个简单的康乃馨故事引入，激发学生对本节课的兴趣。

讲解知识点：详细讲解康乃馨的制作技巧，包括折叠、粘贴等步骤。

组织课堂活动：安排学生分组，每组选择一种设计主题，共同制作康乃馨。

解答疑问：在制作过程中，针对学生提出的问题进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解制作步骤和设计要点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同完成康乃馨的制作。

提问与讨论：学生在制作过程中遇到难题时，勇于提问并与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，让学生掌握康乃馨制作的基本技巧。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中提升动手能力。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后尝试制作不同风格的康乃馨，并记录制作心得。

提供拓展资源：推荐一些关于手工制作的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的课后作业进行批改，给予鼓励和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据老师的要求，完成课后制作任务。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多手工制作技巧。

反思总结：学生对自己的制作过程和成果进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我评价和改进能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.康乃馨的历史与文化

-了解康乃馨的起源和发展，探讨其在不同文化中的象征意义。

-研究康乃馨在不同国家和地区的花语，如母亲节、教师节等特殊节日的花语。

2.手工制作艺术

-探索不同材质在手工艺制作中的应用，如纸张、布料、丝带等。

-学习传统手工艺的制