2024-2025学年高中信息技术 Frontpage表格属性的设置教学实录.docx

2024-2025学年高中信息技术Frontpage表格属性的设置教学实录

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教学内容

2024-2025学年高中信息技术课程，教材章节为“Frontpage表格属性的设置”。本节课内容主要包括：表格的基本操作，如插入、删除、合并、拆分等；表格属性的设置，包括边框、背景、单元格间距等；表格样式的设计与应用；以及表格在网页中的应用案例。通过本节课的学习，学生能够熟练掌握Frontpage表格属性的设置方法，提高网页制作水平。

核心素养目标

培养学生信息技术应用能力，提高数字素养，通过学习Frontpage表格属性的设置，学生能够理解并实践信息组织与表达的基本方法，发展问题解决和创新设计的能力。同时，强化学生的信息意识，提升合作学习与沟通能力，培养学生在信息技术领域持续学习和适应未来社会发展的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已具备基本的计算机网络知识和网页制作基础，能够使用Frontpage进行基本的网页设计。他们已经学习了网页的基本元素，如文本、图片、超链接等，以及简单的网页布局和排版技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍保持较高的兴趣，尤其是对网页设计和制作充满好奇心。他们的学习能力较强，能够快速掌握新工具的使用方法。学习风格上，部分学生偏好动手实践，通过实际操作来学习；而另一部分学生则更倾向于理论学习，通过阅读教材和观看视频来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习表格属性的设置时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对表格属性的概念理解不够深入，难以区分不同属性的用途；二是操作过程中可能遇到界面不熟悉、功能不明确的问题；三是设计表格样式时，可能难以将理论知识与实际操作相结合，导致设计效果不理想。此外，部分学生可能在团队合作中遇到沟通不畅、分工不明确等问题。

教学资源

1.软硬件资源：

-高性能计算机教室，配备Frontpage软件。

-多媒体教学设备，包括投影仪、音响系统。

-学生个人电脑，用于实际操作练习。

2.课程平台：

-学校内部网络教学平台。

-学生作业提交与反馈系统。

3.信息化资源：

-Frontpage软件操作手册。

-网页设计案例库。

-在线教程视频。

4.教学手段：

-演示教学，展示表格属性设置的具体操作步骤。

-实践教学，指导学生进行表格设计练习。

-小组讨论，鼓励学生合作解决问题。

-反馈与评价，通过学生作品展示和评价来巩固学习成果。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，我们上节课学习了网页的基本元素，今天我们将继续深入探讨网页设计中的一个重要组成部分——表格。今天我们要学习的主题是“Frontpage表格属性的设置”，让我们一起来看看如何让表格在网页中发挥更大的作用。

（2）学生：好的，老师，我们准备好了。

二、新课讲授

1.表格的基本操作

（1）老师：首先，我们来回顾一下表格的基本操作，比如插入、删除、合并、拆分等。请同学们打开Frontpage，我会在大屏幕上展示操作步骤，大家注意观察。

（2）学生：我们跟随老师的步骤进行操作，并尝试自己进行练习。

2.表格属性的设置

（1）老师：接下来，我们将重点学习表格属性的设置。首先，我们来看看边框属性，它决定了表格边框的样式、颜色和宽度。请大家跟我一起调整表格的边框属性，看看效果如何。

（2）学生：我们按照老师的指导进行操作，并注意观察边框的变化。

（3）老师：接下来是背景属性，它可以设置表格的背景颜色和图片。请大家尝试给表格添加一个背景，并分享自己的设计思路。

（4）学生：我们根据老师的指导，为表格添加背景，并积极讨论。

（5）老师：最后是单元格间距属性，它决定了单元格之间的距离。请大家调整单元格间距，观察表格的变化。

（6）学生：我们按照老师的指导进行操作，并注意观察单元格间距的变化。

3.表格样式的设计与应用

（1）老师：在掌握了表格属性设置的基础上，我们来学习表格样式的设计与应用。表格样式可以帮助我们快速设置表格的格式，提高工作效率。请大家跟我一起设计一个表格样式，并应用于实际的表格中。

（2）学生：我们按照老师的指导，设计表格样式，并尝试将其应用于其他表格。

4.表格在网页中的应用案例

（1）老师：最后，我们来分析几个表格在网页中的应用案例，学习如何将表格设计得更加美观、实用。请大家观看案例视频，并思考如何将这些设计技巧应用到自己的作品中。

（2）学生：我们认真观看案例视频，并积极思考如何将这些设计技巧应用到自己的作品中。

三、课堂练习

（1）老师：同学们，接下来是课堂练习时间。请大家根据自己的兴趣和需求，设计一个具有特色的表格，并设置相应的属性。完成后，