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课程设计理念PARTONE
儿童心理特点儿童天生好奇，喜欢探索未知，课程设计应鼓励他们通过绘画表达对世界的理解。好奇心驱动儿童通过模仿学习，课程设计应包含丰富的视觉元素和示范，引导他们学习新的绘画技巧。模仿与学习儿童的想象力是无限的，课程应提供自由发挥的空间，激发他们的创造力和想象力。想象力丰富010203
美术教育目标发展创造力和想象力培养审美能力通过美术教育，激发儿童对美的感知和欣赏，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力。课程旨在鼓励儿童自由表达，通过绘画、制作等活动，激发他们的创造力和想象力。学习艺术知识与技能系统教授儿童基础的美术知识和绘画技巧，为他们未来在艺术领域的深入学习打下坚实基础。
创意启发方法通过提供各种绘画材料和工具，鼓励孩子们自由探索，激发他们的创造力和想象力。探索性绘画01讲述一个故事或情境，引导孩子们通过绘画表达故事情节，培养他们的叙事能力和艺术表现力。故事引导创作02先让孩子们模仿经典艺术作品，然后鼓励他们在模仿的基础上加入自己的创新元素，培养独立思考能力。模仿与创新结合03
课程内容安排PARTTWO
基础绘画技巧介绍色彩三原色、三间色以及如何搭配色彩，帮助孩子们理解色彩搭配的基本原则。色彩理论基础通过绘制基本几何形状，让孩子们学会如何在画布上进行有效构图，培养空间感和审美能力。形状与构图教授孩子们如何运用不同类型的线条来表达物体的轮廓和质感，增强画面的立体感。线条绘制技巧
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