- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
6.6铺甬路(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学冀教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
6.6铺甬路(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学冀教版
课程基本信息
1.课程名称:6.6铺甬路
2.教学年级和班级:2024-2025学年五年级上册数学
3.授课时间:2024年10月15日星期二上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
培养学生运用数学模型解决实际问题的能力,提高空间观念和几何直观。通过铺甬路问题,让学生体会图形的平移和旋转,增强数形结合的意识和几何变换的应用能力。同时,培养学生合作交流、自主探究的学习习惯,提升逻辑思维和问题解决能力。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解铺甬路问题中图形平移和旋转的原理,能够正确描述图形变换后的位置。
②计算图形平移和旋转后的面积,掌握面积计算的基本方法。
③应用所学知识解决实际问题,将数学知识应用于生活中的铺路问题。
2.教学难点,
①理解图形平移和旋转的内在规律,将抽象的数学概念与实际操作相结合。
②准确计算图形变换后的面积,特别是在图形重叠或部分隐藏时保持计算的准确性。
③在实际情境中灵活运用数学知识,解决实际问题,需要学生具备较强的空间想象能力和逻辑推理能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的五年级上册数学冀教版教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的铺路图形图片、几何变换动画视频,以及相关的几何图表。
3.教学工具:准备直尺、三角板等绘图工具,以便学生进行图形的平移和旋转操作。
4.教室布置:设置分组讨论区,并准备黑板或白板用于展示解题过程和图形变换。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对铺甬路问题的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们有没有见过铺路时使用各种形状的砖块?你们知道它们是如何排列的吗?”
展示一些关于铺路砖块的图片或视频片段,让学生初步感受铺甬路问题的魅力或特点。
简短介绍铺甬路问题在生活中的应用,以及它在数学中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.铺甬路基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解铺甬路问题的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解铺甬路问题的定义,包括其主要组成元素——不同形状的砖块。
详细介绍砖块的种类和排列方式,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.铺甬路案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解铺甬路问题的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的铺甬路案例进行分析,如正方形、长方形、三角形等砖块的排列方式。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解铺甬路问题的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用铺甬路问题解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个特定的砖块形状,探讨如何将其铺满一条道路。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对铺甬路问题的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括所选砖块形状的排列方式、优缺点及改进建议。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调铺甬路问题的意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括铺甬路问题的基本概念、案例分析等。
强调铺甬路问题在数学学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用铺甬路问题。
布置课后作业:让学生设计一种新的砖块形状,并尝试将其铺满一条道路,以巩固学习效果。
教学过程中,教师应密切关注学生的学习情况,适时调整教学节奏和内容,确保每位学生都能参与到课堂活动中来。同时,教师应鼓励学生积极思考,勇于提出问题,培养他们的创新意识和解决问题的能力。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-铺甬路的历史与演变:介绍铺甬路的历史背景,不同时期铺路的材料和技术,以及这些变化对人们生活的影响。
-几何图形在建筑中的应用:探讨几何图形在建筑设计中的运用,如对称性、比例和平衡感在建筑美感和功能性中的作用。
-地砖图案设计:介绍地砖图案设计的基本原则和技巧,包括图案的多样性、色彩搭配和图案的重复性。
-数学与艺术结合的案例:展示数学在艺术创作中的应用,如莫奈的画作中几何图形的使用,以及数学在建筑设计中的美学价值。
-环保材料在铺路中的应用:介绍环保材料在铺甬路中
您可能关注的文档
- 浙江省新昌中学高中通用技术 第七章模型或原型的制作 第三节制作模型教学实录 苏教版必修1.docx
- 《学校主人公:3 校园广播站》教学设计-2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx
- 高中地理 第一章 宇宙 1.2 探索宇宙教学实录 新人教版选修1.docx
- Unit 1 Hello 第一课时(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)(2024)英语三年级上册.docx
- 第二十一课 坚持就能胜利 教学设计-2023-2024学年心理健康一年级下册北师大版.docx
- Module 10 Unit 2 教学设计 2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx
- 高一生物上学期第15周 细胞的能量 通货-ATP教学实录.docx
- 第19课 法国大革命和拿破仑帝国(新教学设计)2023-2024学年九年级上册历史(部编版).docx
- 江苏省句容市七年级地理下册 8.2 欧洲西部教学设计2 (新版)新人教版.docx
- Module 3 Unit 2 Around my home (教学设计)-2024-2025学年牛津上海版(试用本)英语四年级上册.docx
- [重庆]2025年重庆市永川区教育事业单位面向应届公费师范生招聘20人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- [重庆]重庆市教育事业单位面向2025届中西部欠发达地区优秀教师定向培养师范生招聘92人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- [重庆]2025年重庆文理学院招聘39人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- 丰都县保障性住房项目可行性研究报告.docx
- [重庆]重庆市永川区教育事业单位面向2025届毕业生赴外招聘60人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- 丰都县跨境电商项目可行性研究报告(范文参考).docx
- 奉节县xx城中村改造项目可行性研究报告.docx
- [重庆]重庆市梁平区教育事业单位面向2025届毕业生招聘43人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
- Unit1MyFirstDayLesson2(教学设计)-重大版(2024)英语三年级上册.docx
- [重庆]2025年重庆市渝北区卫生事业单位招聘16人笔试历年参考题库附带答案详解.doc
文档评论(0)