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八年级上册语文核心知识点梳理与总结.docxVIP

八年级上册语文核心知识点梳理与总结.docx

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八年级上册语文核心知识点梳理与总结

目录

一、基础知识篇.............................................3

1.1词语积累与运用.........................................4

1.1.1同义词与反义词辨析...................................4

1.1.2近义词的运用技巧.....................................5

1.1.3易错字的识别与记忆...................................6

1.2语法知识...............................................7

1.2.1句子成分分析.........................................8

1.2.2复句的类型与结构.....................................9

1.2.3句式变换与修辞手法..................................10

1.3修辞手法..............................................10

1.3.1比喻、拟人等修辞的应用..............................11

1.3.2修辞手法的辨识与赏析................................12

二、文言文阅读篇..........................................13

2.1文言文基础知识........................................14

2.1.1文言文断句技巧......................................15

2.1.2实词虚词的辨识......................................16

2.1.3古代文化常识........................................17

2.2文言文阅读理解........................................18

2.2.1篇章结构分析........................................20

2.2.2人物形象与情节分析..................................21

2.2.3思想内容与艺术特色..................................22

三、现代文阅读篇..........................................23

3.1现代文阅读技巧........................................24

3.1.1理解文章主旨........................................26

3.1.2分析人物形象........................................26

3.1.3探讨文章结构........................................28

3.2文学作品阅读..........................................29

3.2.1小说、散文、诗歌等文体特点..........................30

3.2.2文学作品的鉴赏与评价................................31

四、写作指导篇............................................33

4.1写作基础知识..........................................33

4.1.1写作材料的积累......................................34

4.1.2写作方法的掌握......................................34

4.1.3写作文体的选择......................................36

4.2写作技巧..............................................37

4.2.1开头与结尾的艺术....................................37

4.2.2中心思想的明确....................................

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