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七年级语文下册第五单元阅读综合实践公开课一等奖创新教案
七年级语文下册第五单元阅读综合实践教案
教学目标
语言运用:梳理学过的课文中托物言志的写法,体会在具体作品中“物与“志”是如何自然而巧妙地关联起来的;
思维能力:分析并体会整句与散句的不同表达效果,学会在写作中适当运用整句与散句,以增强表达效果;
文化传承:选择诗文中的语句制作座右铭卡片,理解所表达感悟和思考,给自己安慰、启示或者鼓舞。
教学重难点
重点1.梳理学过的课文中托物言志的写法;
2.分析并体会整句与散句的不同表达效果,选择诗文中的语句制作座右铭卡片。
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