4.6 超重和失重 教学设计-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

4.6超重和失重教学设计-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.6超重和失重教学设计-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：物理

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年9月10日（星期一）上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展科学探究能力，通过实验和观察，培养学生提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力。

2.培养科学思维，引导学生理解超重和失重现象背后的物理原理，提升逻辑推理和抽象思维能力。

3.增强科学态度与责任，让学生认识到物理现象在日常生活中的应用，激发学生对科学的兴趣和责任感。

学情分析

高一新生在进入物理学习阶段时，通常具备了一定的数学基础和初步的科学素养。在知识层面上，他们对力学的基本概念有一定了解，但对于超重和失重这样的复杂物理现象，可能还停留在感性认识阶段，缺乏系统性的理解。在能力方面，学生的抽象思维能力正在发展，但具体到物理问题的解决，可能还依赖于直观的物理图像和实验操作。素质上，学生的好奇心和学习积极性较高，但自主学习能力和时间管理能力有待提高。

行为习惯方面，学生可能存在以下特点：部分学生对物理实验课感兴趣，但缺乏实验操作的细致性和准确性；在理论学习中，可能对抽象概念的理解不够深入，容易产生混淆；在课堂互动中，部分学生可能较为内向，参与讨论的积极性不高。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，需要通过实验和实例帮助学生建立超重和失重的直观概念，并通过问题引导和讨论提高学生的参与度。其次，教学过程中应注重培养学生的逻辑思维和抽象思维能力，通过逐步引导，帮助学生从感性认识上升到理性认识。最后，针对学生的自主学习能力，教师应设计适量的课后作业和实践活动，引导学生进行自我学习和反思。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有人教版物理必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与超重和失重相关的图片、图表和教学视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备弹簧秤、斜面、小车等实验器材，用于演示超重和失重现象。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，方便学生进行实验和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习PPT，要求学生观看关于超重和失重现象的视频，并完成相关问题的思考。

设计预习问题：围绕“超重和失重现象的成因和特点”，设计问题如“如何判断物体是否处于超重或失重状态？”

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频并阅读PPT，理解超重和失重的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电梯上升和下降时的乘客感受，引出超重和失重现象。

讲解知识点：详细讲解超重和失重的物理原理，如加速度、重力等。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过弹簧秤测量不同加速度下的重力。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与实验，观察并记录数据。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解超重和失重的物理原理。

实践活动法：通过实验，让学生在实践中掌握超重和失重的现象。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生完成关于超重和失重现象的计算题和应用题。

提供拓展资源：推荐相关物理实验网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的实验设计和理论学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。

本节课的重难点在于理解超重和失重的物理原理，并能将其应用于实际问题中。通过课前预习、课中实验和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识点，并提高解决实际问题的能力。

知识点梳理

超重和失重是物理学中重要的力学现象，它们涉及到物体的加速度、重力以及物体与支持面之间的相互作用。以下是对本章节知识点的全面梳理：

1.重力与加速度的关系

-重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比。

-在地球表面附近，重力加速度g约为9.8m/s2。

-当物体在非惯性参考系中运动时，会出现超重或失重现