语文人教版四年级下册《小英雄雨来》整本书阅读导读课教学设计.docxVIP

语文人教版四年级下册《小英雄雨来》整本书阅读导读课教学设计.docx

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

语文人教版四年级下册《小英雄雨来》整本书阅读导读课教学设计

第一章阅读前准备与导入

1.了解《小英雄雨来》的背景与价值

在设计《小英雄雨来》整本书阅读导读课之前，教师需要充分了解这本书的背景与价值。这是一部描绘抗日战争时期小英雄雨来英勇事迹的儿童文学作品，通过讲述雨来勇敢抗日的故事，传递了爱国主义、勇敢、智慧和团结的主题。

2.确定教学目标

阅读前，教师应明确教学目标，包括以下三个方面：

a.让学生了解《小英雄雨来》的故事背景、人物关系和故事梗概；

b.培养学生热爱阅读的兴趣，提高阅读理解能力；

c.通过阅读，引导学生树立正确的价值观，传承和发扬英雄精神。

3.准备教学资源

教师

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >