人教版（新教材）七年级下册生物第三单元第一章第二节《植株的生长》练习题课件.pptx

;第三单元｜植物的生活;一、选择题：每小题2分，共20分。

1.在“观察根毛和根尖的结构”实验中，发现幼根前端有一部分

着生有白色的“绒毛”，这一部分在生物学上叫作(B);2.当植物缺乏含氮的无机盐时，会出现下列哪种病症(B);3.如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是(C);4.“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶，绿茶的新

叶是由图中哪一结构发育而来的(B);5.下列有关芽的知识叙述，不正确的是(D);6.[教材P14第二、2题改编]近年来，在果树栽培和树木移栽过程

中，常给植物“打针输液”(如图所示)，以促进植物的生长。输入

的液体中，除水外，最可能含(A);7.下列对于施肥的叙述中不正确的是(B);8.下列有关植物生长的说法，不正确的是(B);9.水稻的需水量大于小麦的需水量，而小麦的需水量又大于玉米

的需水量。因此在灌溉时应考虑到(A);10.如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理

的是(D);二、非选择题：除特殊说明外，每空1分，共10分。

11.化肥对提高粮食、蔬菜产量有重要作用，但长期大量施用会导致土壤板结、产品品质下降等问题。为寻找更为高效、低污染的施肥方式，科研人员在实验田中研究了有机肥替代化肥对小麦的产量与品质以及土壤肥沃度的影响，结果如下表所示。;(1)有机肥由各种动物、植物残体或代谢物组成，其中的有机物被

土壤中的细菌和真菌分解成二氧化碳、水和?后才能被植

物吸收利用。;(2)本实验中，实验变量为。第组为对照组，第

4组的施肥方式应为45％有机肥＋?。;(3)实验中每个组的样地面积不宜过小、小麦数不宜过少，目的

是。

各组间应保证氮、磷、钾等的施加量?。;(4)由实验结果可知，对于小麦而言，适量配施有机肥可以?

其产量和品质，有机肥的配比占％为宜；对于土壤

而言，配施有机肥可以，进而提高土

壤肥沃度。;(5)开放性设问若要在实际生产中应用上述实验结果，还需要进一

步研究的问题是?。;