青岛版二年级上册数学精品教学课件 第5单元 5.1 平均分.ppt

平均分5森林里的故事——除法的初步认识问题：从图中，你知道了哪些数学信息？2只熊猫6个竹笋3只猴子12个桃子2只小白兔24个萝卜2只松鼠15个松果你能提出什么问题？6个12个24个15个怎么分竹笋呢？怎么分竹笋呢？怎么分竹笋呢？怎么分竹笋呢？1.青州蜜桃，清脆离核，香甜多汁。(1)4(2)6平均分的意义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多。1个1个地分每只小猴子分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？2个2个地分每只小猴子也分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？3个3个地分每只小猴子也分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？4个4个地分每只小猴子也分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？1.摆一摆，填一填。(1)15个正方体，平均分成()份，每份()个。(2)15个正方体，每()个一份，能分()份。(答案不唯一，摆一摆略)35531.四种分法虽然不同，1个1个地分，2个2个地分，3个3个地分……，不管怎样分，最后每份分得个数都相等，都是4个，这些分法都叫做“平均分”。2.从四种分法的过程可以看出，第四种分的次数最少，这种方法最简便。每只小兔分6个萝卜，可以分给几只小兔？1.动手操作，填一填。84把一些物品按每几个一份分，也是平均分的一种形式。是平均分。不是平均分。1.说一说，哪种分法是平均分？2.圈一圈，填一填。8块，每2块装一盒，可以装()盒。43.分橡皮。(1)16块橡皮，平均分给8个小朋友，每人分()块。2(2)如果每个小朋友分4块橡皮，可以分给()个小朋友。44.(易错题)把12根小棒平均分给4个小朋友，哪种分法是正确的？在括号里画“√”。(1) (2)√课堂总结这节课你有哪些收获？**