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初中英语阅读教学设计朱萍

第一章教学目标与课程定位

1.确立教学目标

在初中英语阅读教学中，朱萍老师首先明确了教学目标，旨在通过以下三个方面提高学生的阅读能力：

a.提高学生的词汇量，使他们能够更好地理解和记忆单词，为阅读扫清障碍。

b.培养学生的语法知识，帮助他们掌握句子结构和语法规则，提高阅读理解能力。

c.培养学生的阅读技巧，如快速阅读、精读、略读等，提高阅读速度和理解水平。

2.课程定位

朱萍老师将初中英语阅读课程定位为以下几点：

a.培养学生对英语阅读的兴趣，激发他们的学习动力。

b.帮助学生掌握阅读策略，提高阅读效率。

c.结合现实生活，选取具有实用性和趣味性的