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陪伴成长携手共进初一/七年级期末家长会班主任：XXX时间：1月1日

一、班级情况介绍目录二、期末考试成绩分析三、目前存在的问题四、寒假的一些建议五、寒假安全注意事项CONTENTS

第一部分班级情况介绍

班级情况介绍本班目前有56位学生30位26位学生整体表现很不错，品行都很好

班级情况介绍班主任：12345678911副班主任：12345678911任何紧急情况，请一定联系班主任班级微信群，扫码添加

班级情况介绍本班自开学以来涌现的优秀行为：1、我们班有许多热心班级工作的班干部：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX2、我们班有很多热爱学习，成绩优异的学生。例如：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX3、我们班有许多积极回答问题的学生，例如：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX这些孩子，是你们的骄傲，也是我们班的自豪

班级情况介绍本班自开学以来存在的问题?作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。双休日作业也不做。?粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。?有些常好动的同学，很难集中注意听课，上课说话打闹并且影响其它同学。?不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。?个别学生有点自私，不关心班级事务，不关心同学。

第二部分期末考试成绩分析

期末考试成绩分析进步学生表扬：代用名（27—3）进步24名代用名（28—7）进步21名代用名（29—12）进步17名代用名（20—4）进步16名代用名（38—24）进步14名代用名（18—5）进步13名代用名（24—15）进步9名

期末考试成绩分析班级单科状元：数学：吕炜杰（141分）语文：沙里雅（108分）英语：沙里雅（117分）历史：杨一诺（100分）地理：吕炜杰（98分）生物：王奕瑶（93分）政治：王可歆，吉耕娆，王妍（100分）信息：吕炜杰，陈康敏（92分）

期末考试成绩分析从本次考试的八个学科成绩情况分析来看，有如下问题：严重的偏科思想导各学科发展不平衡，致成绩差异相当大。出现明显的.差距各学科及总分成绩

期末考试成绩分析学生的学习态度和学习成绩出现密切相关不同的能力，制定不同的学习目标:?基础较好的孩子:立志高远，追求卓越学习?中等的孩子:服从老师，稳步前进学习?较差的孩子:端正态度，绝不放弃

期末考试成绩分析学习方法较差?有些同学满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段。?学习上满足老师布置的“任务”,不知道自我整理钻研。要培养孩子的进取心?不努力就要落后有方法才能优秀；?不能在学习细节上懈怠

期末考试成绩分析部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁,不能踏实刻苦地学习,成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任感:?作为一名学生,搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。?单词不会是责任、书写乱是责任、作业没有认真写是责任.....

期末考试成绩分析少数同学学习的功利目的很强,而不注意刻苦的过程。要培养孩子的耐挫力:?赢得起，还要输得起?坚持是有延续度的?要有良好的心理素质

期末考试成绩分析有的学生纪律观念淡薄?上课做小动作，下课喧闹,白天上地理课写英语作业英语课写数学作业，晚上作业应付。?极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教育效果不佳。?甚至是无声的反抗。?要加强孩子的纪律观念:没有规矩，不成方圆。纪律是学习的前提和保障。

第三部分目前存在的问题

目前存在的问题（1）学习习惯不规范；?对学习的重要性、必要性认识不到位，认识不到史地生政信息重要性，（2）书写问题?书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，希望家长引起重视；（3）作业完成不及时，?部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业

目前存在的问题缺乏进取精神满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。

目前存在的问题缺乏吃苦精神学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追逐打闹……

目前存在的问题不记笔记少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解常常一知半解。

目前存在的问题主动性差