西师大版数学一年级上册全册教学设计.pdfVIP

西师大版数学一年级上册全册完整版教案教学设计

上学了第1课时

看一看，数一数

■教学内容

西师版数学一年级上册P2~4,“看一看，数一数”了解小学活，学习数数。

■教学目标

1、在看一看、数一数、说一说的活动中，了解学校活，培养初步观察的能力、口语

表达能力和多向思维能力，同时渗透思想品德教育。

2.在数1〜10各数的过程中，初步体会数学与活的联系，激发学习兴趣。

3.在数数的过程中进行相互交流，以感受老师、同学之间的亲切友好，建立亲密、信任

的同学关系。

■重点、难点

重点：经历分类过程，能够按照一定的标准分类.

难点：同一物体能够按照不同的标准进行分类。

■教学准备

教具准备：课件、（或者有关的挂图）。

■教学过程

♦创设情境，激发兴趣

建议：可以使用下面方法创设情境导入新课。

课件展示法：儿歌导入法和现场观察法。

课件展示法：

师介绍：欢迎你们到我们学校来学习科学文化知识，将来把我们的祖国建设得更美丽。

从现在起，你们就不再是幼儿园的小朋友了，而是一名可爱的、光荣的小学了。你们高兴

吗？

师问：“小‘学们，这所学校漂亮吗？我们一起来看看我们的校园

课件先演示校园全景，再演示校园的每一部分，教脚一边演示，一边做简单介绍，到关‘

键’地方，让学说一说他看到了什么？师让学看图时应引导学有序的观察（往近处看

有往中间看有往远处看有

会有学回答看到了小树、有学浇花、有学打球……，这些教师应给与肯定，然后

引导“可以聪明的小佳佳同学不但看到了这些，他还知道教室是用来做什么的，操场是用来

做什么的……你们知道么？谁说一说？”

学讨论后回答：我知道教室是学习的地方，足球场、乒乓球台都是活动的地方，墙

报报道学校的一些新闻，小树用来美化学校的环境。

【设计意图】课件演示校园景色的方式导入的这种方式，既可以让学生快速了解自己的

学校，引起学生对学校学习生活的兴趣，又从而产生对学校生活的爱。学生自然的进入学

习角色后，更好地体会数学来自于现实生活。课件演示的最好是本校的校景，这样我们的教

学更能和现实联系紧密。

现场观察法：师致简单欢迎辞后，领着学牛走出教室“游贤”学校。老师像“导游”

一样组织好学生，按一定的顺序来游览校园。在游览时介绍学校的各个部分情况，同时和学

生互动，让学生注意到校园里的数字。

游览的方式来学习，方式新颖有趣，也能将教学内容贯穿在游‘览’，学生能更好的感

受到数学来自于身边。

儿歌导入法：师致欢迎辞后，问：“你们会唱上学歌吗？”“谁唱一个？”如果没有学生

会唱的话，教师示范唱一次，并且解释歌词的意思，对孩子进行行为习惯教育，同时勉励孩

子好好学习，长大为人民立功劳。

【设计意图】用歌曲导入新课，生动活泼有趣，同时乂能对孩子们进行行为习惯教育，

并帮助学生树立初步的志向一一长大要为人民立功劳0

♦探求新知，掌握分类标准

1、教师引导学生观察第2页、第3页图中数学：

有这样美丽的校园，你说小住住能不欢吗？小佳住还有个本事，就是能用些数

来介绍他看到的事物，比如说刚才同学们看到有小学生在浇花，但小佳佳介绍的是有2个小

学生在浇花，你能学着小佳佳这样向其他同学介绍一下这幅图中有些什么吗？学生相互介

绍后，抽几个学生向全班同学介绍。

学生甲：我向大家介绍图中有1面国旗，还有1个小朋友正背着书包跑进校门，学校