4.6 超重和失重 课件(共21张PPT)人教版物理 必修第一册（含音频+视频）.pptVIP

4.6超重和失重航天员学习目标:①通过实例分析、演示实验、学生体验等手段认识超重、失重及完全失重现象；②理解产生超重、失重及完全失重的条件；③体验解决实际问题的乐趣，提高解决实际问题的能力1.怎么测重力？2.为什么弹簧测力计和台秤在处于静止状态时可以测重力？——弹簧测力计，台秤3.台秤的示数体现了哪个力的大小？弹簧测力计的示数体现了哪个力的大小？——压力——拉力F支mgF支=mgF支=F压一、实重和示重1.实重：物体实际受到的重力G=mg2.视重：是指称量物体重力时的度数，即物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力思考：实重和视重是不是总是大小相等？电梯上升中的现象在电梯运行过程中，台秤的示数发生了变化，是人的重力发生了改变吗？G=mg是人对台秤的压力发生了变化观察记录示数变化示数示数示数减速上升匀速上升加速上升变小不变变大二、超重和失重1.超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。2.失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。电梯下降中的现象（视重实重）（视重实重）运动情况V方向a方向超失重情况加速上升减速上升加速下降减速下降超重超重失重失重情景分析物体处于超重还是失重状态与物体的速度有关吗？？总结：物体处于超重还是失重状态，仅由竖直方向上加速度决定，与物体的速度方向无关。3、亲身体验实验工具：观察：弹簧测力计在加速上升、减速上升、加速下降、减速下降阶段弹簧测力计示数的变化加速上升超重减速上升失重上升阶段减速下降失重加速下降超重下降阶段加速上升超重减速上升失重加速下降失重减速下降超重三、超重与失重的实质1.超重加速上升由牛顿第二定律，可得：F－G＝maF＝ma＋G＞GFmg再由牛顿第三定律：F=F＝ma＋G＞G视重实重（减速下降）三、超重与失重的实质2.失重减速上升由牛顿第二定律，可得：G－F＝maF＝G－maGFmg再由牛顿第三定律：F=F＝G－maG视重实重（加速下降）“超重”与“失重”的实质超重与失重现象仅仅是一种表象，所谓超重与失重，只是拉力(或支持力)的增大或减小，是“视重”的改变，改变量为ma，a为物体竖直方向的加速度。物体的重力没有变化。三、超重与失重的实质思考：当物体做自由落体运动，物体处于失重状态吗？若测力计与钩码一起做自由落体运动，则测力计的示数为多少？钩码加速度向下，且a=g由牛顿第二定律：G－F＝ma即：F＝G－ma=0G3、完全失重①定义：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的拉力）为零的现象②条件：物体具有向下的加速度，且a=g◎趣味实验取一装有水的瓶子，在侧面打两个洞，水会从孔中喷出，让瓶子从某一高处自由下落，会发生什么现象？你能解释一下吗？解析:因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，只受重力，小孔以上部分的水对以下部分的水没有压力，小孔没有水流出。