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2024中考物理真题分类汇编《机械能及能量守恒定律》.docxVIP

2024中考物理真题分类汇编《机械能及能量守恒定律》.docx

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2024中考物理真题分类汇编《机械能及能量守恒定律》

考点1动能和势能

1.(2024·黑龙江齐齐哈尔)抛实心球是初中学生体育测试的项目之一,小刚在测试时将实心球抛出后,实心球运动的轨迹如图所示。则下列说法正确的是()

A.以运动中的实心球为参照物,地面是运动的

B.实心球在运动的过程中,运动状态保持不变

C.实心球运动到最高点时,受到平衡力的作用

D.实心球在下降的过程中,重力势能是增大的

【答案】A

【解析】

A.以运动中的实心球为参照物,地面与实心球之间的位置不断发生变化,所以地面是运动的,故A正确;

B.实心球在运动过程中,速度的大小和方向都在改变,所以运动状态是变化的,故B错误;

C.实心球运动到最高点时,受空气阻力和重力作用,这两个力大小不相等,受力不平衡,故C错误;

D.实心球在下降的过程中,质量不变,高度减小,重力势能减小,故D错误。

故选A。

2.(2024·广西)如图所示,我国空间站环绕地球飞行时,通过________(选填“电磁波”或“声波”)与地面联系;当它靠近地球的过程中,速度越来越大,则它的动能越来越________。

【答案】①.电磁波②.大

【解析】

[1]电磁波的传播不需要介质,能在真空中传播,我国空间站与地面控制中心通过电磁波传递信息。

[2]动能大小的影响因素:质量和速度,当它靠近地球的过程中,速度越来越大,质量不变,动能越来越大。

3.(2024·陕西A卷)请完成下列填空。

(1)如图-1,量筒中液体的体积为________mL;

(2)如图-2,是某固体熔化前后温度随时间变化的图像,分析图像可知该固体是________(选填“晶体”或“非晶体”);

(3)如图-3,在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,将质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止释放,比较纸盒被推动的距离可知:质量相同的物体,速度越大,动能越________。如果要探究动能大小与物体质量的关系,应该将质量不同的小球从同一斜面的________(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放,比较纸盒被推动的距离。

【答案】①.60②.晶体③.大④.相同

【解析】

(1)[1]如图-1,量筒的分度值为2mL,液体的体积为60mL。

(2)[2]根据图-2固体熔化前后温度随时间变化的图像知,有一段时间吸热但温度保持不变,分析图像可知该固体是晶体。

(3)[3][4]物体的动能大小与物体的质量和速度有关,研究动能与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变。如图-3,在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,根据小车被撞击通过的距离来表示小球的动能大小,将质量相同的小球从同一斜面的不同高度(释放的高度越高,小球到达水平面的速度越大)由静止释放,比较纸盒被推动的距离可知:质量相同的物体,速度越大,动能越大。如果要探究动能大小与物体质量的关系,要控制小球的速度相同,应该将质量不同的小球从同一斜面的相同高度由静止释放,比较纸盒被推动的距离。

考点2机械能及其转化

4.(2024·黑龙江绥化)如图所示,人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中,机械能是守恒的,当卫星从远地点向近地点运动时,下列说法正确的是()

A.动能减小,重力势能增大 B.动能转化为重力势能

C.动能增大,重力势能减小 D.卫星的速度一直在减小

【答案】C

【解析】

人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中,机械能守恒,从远地点向近地点运动时,高度减少,质量不变,重力势能减小,减小的重力势能转化为动能,所以动能增大,速度增大,故ABD错误,C正确。

故选C。

5.(2024·湖北武汉)如图所示,将一个小球用细线悬挂起来,让小球从A点静止释放,小球会在A、C两点之间来回摆动,最终静止下来。下列说法正确的是()

A.小球从A点摆动到B点,动能转化为重力势能

B.小球能从B点摆动到C点是由于受到惯性

C.小球每次经过B点,其动能都比上一次小

D.小球最终静止在A点

【答案】C

【解析】

A.小球从A点摆动到B点,高度降低,速度增加,重力势能转化为动能,故A错误;

B.惯性不是力,不能说受到惯性,故B错误;

C.小球受到阻力的作用,机械能不断减小,小球每次经过B点时,重力势能不变,机械能减小,则动能减小,故C正确;

D.小球最终静止时拉力和重力平衡,则小球最终静止在B点,故D错误。

故选C。

6.(2024·黑龙江龙东)2024年6月2日,嫦娥6号在月背南极艾特肯盆地成功着陆,是我国探月工程又一里程碑事件。关于嫦娥6号说法正确的是()

A.在下落过程中,机械能减小

B.着陆后,质量变小,惯性变小

C.在下落过程中,相对于月球表面是静止的

D

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