高中历史近现代史教学中历史思维能力培养的策略与实践教学研究课题报告[001].docx

高中历史近现代史教学中历史思维能力培养的策略与实践教学研究课题报告

目录

一、高中历史近现代史教学中历史思维能力培养的策略与实践教学研究开题报告

二、高中历史近现代史教学中历史思维能力培养的策略与实践教学研究中期报告

三、高中历史近现代史教学中历史思维能力培养的策略与实践教学研究结题报告

四、高中历史近现代史教学中历史思维能力培养的策略与实践教学研究论文

高中历史近现代史教学中历史思维能力培养的策略与实践教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，高中历史教学越来越注重学生历史思维能力的培养。历史思维能力是指学生在学习历史过程中，对历史现象进行分析、综合、评价、创新的能力