课题2 化学实验与科学探究 第4课时（教学设计）2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版2024）.docx

课题2化学实验与科学探究第4课时（教学设计）2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版2024）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

教材章节：课题2化学实验与科学探究第4课时

内容：学习实验室的基本安全规范；掌握化学实验基本操作，包括天平的使用、仪器的清洗和气密性检查；进行简单的化学实验，观察并记录实验现象；培养实验数据的分析处理能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的实验探究能力、安全意识、科学态度和创新精神。学生将通过实际操作，提升观察、分析、推理和解决问题的能力，增强对化学实验重要性的认识，同时培养严谨求实的科学态度和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握天平的使用方法，确保称量精确；

②熟悉化学实验仪器的清洗和气密性检查步骤，确保实验安全顺利进行；

③能够准确观察和记录实验现象，为后续数据分析提供可靠依据；

④学会分析实验数据，从中得出科学结论。

2.教学难点，

①理解化学实验安全规范的重要性，并能够在实验过程中自觉遵守；

②培养细致观察和准确记录实验现象的能力，尤其是在复杂实验条件下；

③学会运用实验数据进行分析，能够从实验结果中提取有效信息；

④将实验操作与科学探究方法相结合，提高学生的科学思维和创新能力。

教学资源

软硬件资源：实验室天平、试管、烧杯、滴定管、量筒、酒精灯、实验服、护目镜、实验报告纸。

课程平台：人教版2024年九年级化学上册同步精品课堂平台。

信息化资源：化学实验操作视频、实验安全规范动画。

教学手段：多媒体教学设备、实物演示、小组讨论。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起探索化学实验与科学探究的奥秘。化学实验是化学科学的基础，它不仅可以帮助我们验证理论，还能激发我们的创新思维。请大家思考一下，化学实验对我们学习化学有什么意义？

二、新课讲授

1.实验室安全规范

（1）老师：首先，我们要强调实验室的安全。同学们，你们知道在实验室里需要注意哪些安全问题吗？

（2）学生：需要佩戴护目镜、实验服，不要用手直接接触化学药品，注意防火等。

（3）老师：非常好，这些都是实验室的基本安全规范。接下来，我们一起来学习实验室安全操作的几个要点。

2.天平的使用

（1）老师：接下来，我们学习天平的使用。天平是化学实验中常用的称量工具，正确使用天平对实验结果的准确性至关重要。

（2）学生：请老师演示天平的使用方法。

（3）老师：首先，将天平放置在水平桌面上，调整天平至平衡状态。然后，将待称量物品放在左盘，砝码放在右盘，直至天平平衡。最后，记录下砝码的质量，即为待称量物品的质量。

（4）学生：请老师示范天平的使用方法。

3.仪器的清洗和气密性检查

（1）老师：在化学实验中，仪器的清洗和气密性检查非常重要。下面，我们来学习这两个步骤。

（2）学生：请老师演示仪器的清洗和气密性检查方法。

（3）老师：首先，将仪器放入洗涤剂中浸泡，用刷子清洗内外壁。然后，将仪器用清水冲洗干净，并检查气密性。如果仪器有漏气现象，需要重新检查并修复。

（4）学生：请老师示范仪器的清洗和气密性检查方法。

4.简单化学实验

（1）老师：现在，我们来进行一个简单的化学实验，观察并记录实验现象。

（2）学生：请老师讲解实验步骤和注意事项。

（3）老师：实验步骤如下：取一定量的反应物放入试管中，加入适量的溶剂，用酒精灯加热。观察实验过程中出现的现象，并记录下来。

（4）学生：请老师示范实验操作。

三、实验探究

1.学生分组进行实验，观察并记录实验现象。

2.学生将实验结果与同学交流，分析实验现象。

3.学生总结实验结论，并撰写实验报告。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调实验室安全规范、天平的使用、仪器的清洗和气密性检查、简单化学实验等要点。

2.老师鼓励学生在课后继续探究化学实验与科学探究的奥秘，提高自己的实验技能和科学素养。

五、作业布置

1.完成实验报告，总结实验过程和结论。

2.查阅资料，了解化学实验在科学研究中的应用。

3.思考：化学实验对我们学习化学有什么意义？如何提高自己的实验技能？

六、课后反思

本节课通过实验操作，让学生掌握了化学实验的基本技能，培养了学生的实验探究能力和科学素养。在教学过程中，要注意以下几点：

1.注重实验室安全教育，确保实验过程安全有序。

2.引导学生积极参与实验操作，提高学生的动手能力。

3.鼓励学生思考，培养学生的科学思维和创新意识。

4.关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.安全意识与规范操作

学生通过本节课的学习，对化学实验室的安全规范有了深刻的认识，能够在实验过程中自觉遵守安全操作