六年级上册主题班会教案-勤俭节约-通用版.docx

六年级上册主题班会教案-勤俭节约-通用版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级上册主题班会教案-勤俭节约-通用版

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年3月10日星期五下午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们这节课的主题是“勤俭节约”，这是一堂结合我们课本知识，贴近生活的主题班会。让我们一起走进这个话题，感受勤俭节约的重要性，培养我们良好的生活习惯。现在，让我们开始这趟精彩的探索之旅吧！????

核心素养目标分析

1.文化意识：引导学生认识到勤俭节约是中华民族的传统美德，增强对传统文化的认同感。

2.思辨能力：通过讨论和案例分析，提升同学们分析问题、解决问题的能力。

3.实践能力：鼓励同学们将勤俭节约的理念融入到日常生活，培养良好的生活习惯。

4.合作精神：在小组讨论中，培养同学们的团队合作意识，学会倾听他人意见，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解勤俭节约的含义：通过案例和故事，让学生明白勤俭节约不仅仅是节约用钱，还包括节约资源、珍惜劳动成果等。

-掌握勤俭节约的方法：结合日常生活，教授学生如何在生活中实践勤俭节约，如合理规划消费、节约用水用电等。

2.教学难点：

-理解勤俭节约的时代意义：在现代社会，如何让学生认识到勤俭节约不仅仅是对个人有益，也是对环境保护和社会责任的一种体现。

-培养勤俭节约的习惯：如何引导学生将勤俭节约的理念内化为日常行为，形成持久的生活习惯，这是教学中的难点。

-解决实际生活中的矛盾：例如，在追求个性化和时尚的同时，如何做到不浪费，这是学生在实际生活中可能遇到的矛盾，也是教学难点之一。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：勤俭节约相关的图片、视频资料、网络文章

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含勤俭节约相关图片、视频和短文的预习资料，要求学生了解勤俭节约的历史背景和现代意义。

-设计预习问题：提出如“你在家中是如何体现勤俭节约的？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群查看学生的讨论和提问，确保预习活动顺利进行。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解勤俭节约的重要性。

-思考预习问题：学生结合自身经历，思考如何在家和学校中实践勤俭节约。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过阅读和思考，自主获取知识。

-信息技术手段：利用微信群进行交流和分享。

作用与目的：

-帮助学生提前了解勤俭节约的概念，为课堂讨论做准备。

-培养学生的自主学习和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以一个关于节约用水的小故事引入，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解勤俭节约的具体实践方法，如如何合理规划消费、如何节约用电等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在生活中实践勤俭节约的经验。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考勤俭节约的意义。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生将理论知识应用于实际。

作用与目的：

-深入理解勤俭节约的实践方法，掌握如何在生活中实施。

-培养学生的团队协作能力和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生设计一个关于勤俭节约的家庭计划，并记录实施情况。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和网站，鼓励学生课后进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据家庭计划，记录并反思自己的节约行为。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过记录和反思，提升自我管理能力。

作用与目的：

-巩固课堂所学，将勤俭节约的理念应用到实际生活中。

-培养学生的自我管理能力和持续学习的习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《勤俭节约的故事》：这本书收录了多个关于勤俭节约的故事，通过阅读这些故事，学生可以更加深刻地理解勤俭节约的重要性。

-《节约用水，从我做起》：一本关于节约用水的科普书籍，详细介绍了节约用水的方法和技巧，适合学生了解如何在日常生活中节约水资源。

-《绿色生活，从我做起》：这本书介绍了绿色生活的理念和方法，包括节约用电、减少浪费等方面，有助于学生树立环保意识。

-《勤俭