区域发展差异 【基础深耕】高二地理下学期期中考点大串讲（中华中图地图版）.pptx

第1单元区域发展差异中图中华版选择性必修二

1课标要求2单元知识结构3知识点梳理CONTENTS课程目录4难点突破

1第一部分课标要求

第一部分课标要求2.1结合实例，说明区域的含义及类型2.2结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。

2第二部分单元知识结构

第二部分单元知识结构

第二部分单元知识结构

3第三部分知识点梳理

第三部分知识点梳理知识点01区域的含义与类型1.区域的含义：区域是人们根据特定目的在地球表面划分的空间范围，一般由自然、社会、政治、经济、文化等要素构成。2.区域的类型（1）自然区域：根据自然指标划分，如阔叶林区、针叶林区（2）人文区域：根据人文指标划分，如人口稀疏或稠密区、经济开发区。（3）综合区域：根据自然和人文综合指标划分，如北方地区和南方地区。

第三部分知识点梳理（1）按自然指标划分划分依据：气候特点划分依据：地形地貌特点（2）按人文指标划分划分依据：语言划分依据：行政、都市圈、语言等

第三部分知识点梳理（3）综合自然和人文综合指标划分划分依据：自身资源环境条件、社会经济基础划分依据：地理位置、自然和人文地理特点

第三部分知识点梳理3.区域的范围有大小之分4.区域边界有明确和模糊行政区、国家、河流流域等有比较明确边界；我国北方农牧交错带，气候区，植被区等边界比较模糊。世界大洲地区国家省、市等多个层级的行政区

典型例题1.印度是世界人口大国，也是耕地大国、农业大国。观察印度简图，判断其区域类型为①____(选填：A.自然区域B.人文区域C.综合区域)；图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、三个自然区域划分的主要依据是②____(选填：A.气候B.地形C.植被)。

BC【详解】根据图示信息可知，印度区域划分中既有自然因素也有人文因素，所以其区域类型为综合区域；根据图示信息可知，Ⅰ区域以山地为主，Ⅱ区域以平原为主，Ⅲ区域以高原为主，三个自然区域划分的主要依据是地形。

典型例题2.黄河从西到东流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原四个地貌区域。黄河流经我国北方多个文化区。这些文化区的民居、服饰、饮食、风俗等方面区域按照不同的指标和方法可以划分为不同类型，黄河流域地貌区域属于，是按照??????划分；地域文化区属于??????，是按照??????划分。自然区域自然指标(地形特征)人文区域人文指标(地域文化特征)【详解】2.结合区域的基本知识，分析地貌区域、地域文化区所属的类型、划分依据。

第三部分知识点梳理知识点02区域的特征整体性、差异性、开放性、动态性区域内部各地理要素之间相互影响、相互作用，表现区域整体性

第三部分知识点梳理知识点02区域的特征整体性、差异性、开放性、动态性不同区域之间存在差异性

第三部分知识点梳理知识点02区域的特征整体性、差异性、开放性、动态性区域与外界进行着能源、原材料、产品、人员的流动，这体现了区域开放性

第三部分知识点梳理知识点02区域的特征整体性、差异性、开放性、动态性区域一直处在发展变化中，表现区域动态性

典型例题BD读图，完成下面题。（1）该区域最可能位于我国（?）（单项选择）A．西北地区??B．青藏地区C．北方地区??D．南方地区（2）该区域示意图中体现了区域的（?）（单项选择）A．开放性?B．差异性?C．动态性?D．整体性（3）随着青藏铁路通车，这里吸引了全国各地游客前来参观游览，这说明区域具有????????特征。开放性【详解】（1）该题以我国某区域示意图为背景图，考查区域的认知素养。从图中可知，各自然要素中最主要的要素是地势，自然环境显著的特点是高寒，且结合各景观图可知，该区域最可能位于青藏地区，故选B.（2）图中各自然要素间相互作用、相互制约、相互影响，体现了区域的整体性，故选D。（3）结合区域的地理现象，分析所体现的区域特征。

第三部分知识点梳理知识点03比较区域的异同1.区域地理要素组成①自然要素：地貌、气候、水文、生物和土壤等。 ②人文要素：包括人口、劳动力、市场、政策、交通和技术等。2.区域差异性表现：地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。

第三部分知识点梳理2.以长江三角洲和松嫩平原为例，分析区域差异和区域关联性（1）自然要素差异要素长江三角洲松嫩平原地理位置北纬30°～33°附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江入海口北纬44°～4